（1）如圖1所示，一個(gè)物體正沿著斜面下滑，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖．
（2）如圖2所示是正在勻速行駛的汽車，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出汽車受到的力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

閱讀下面的內(nèi)容，回答后面的問題．
　如果我問你：汽車向前行駛是誰給汽車推力？你一定會(huì)說：“靠發(fā)動(dòng)機(jī)��！“不錯(cuò)，發(fā)動(dòng)機(jī)可以使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，車輪一轉(zhuǎn)汽車便跑起來．但如果汽車陷在淤泥或沙灘里，車輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，為什么汽車卻不向前行駛呢？小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力，做了以下實(shí)驗(yàn)：找一塊大約1米長的三合板，把木板放在水平的桌面上，下邊墊上幾根圓柱形鉛筆，讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好，再找一輛帶電池的玩具小汽車，讓它在木板上行駛．如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，當(dāng)小汽車前進(jìn)的時(shí)候木板后退了．
（1）由以上實(shí)驗(yàn)可以看出，汽車之所以前進(jìn)，是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車輪子（驅(qū)動(dòng)輪）旋轉(zhuǎn)，由于摩擦的作用，車輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力，而力的作用是
 
，地面同時(shí)又給汽車一個(gè)向
 
的作用力，這個(gè)力就是推動(dòng)汽車前進(jìn)的力．可見，使汽車向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力物體是
 
．
（2）通過上面的問題，你能分析出人走路時(shí)是誰給人的推力的嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

一小朋友在玩耍時(shí)，不小心把手臂伸進(jìn)瓷壇，瓷壇外形如圖所示，誰知壇口太小，將手臂伸進(jìn)去卻拔不出來，小朋友急得大哭，這時(shí)，初中的張明看見此情形，想了個(gè)辦法并巧妙地解決了問題，他的辦法是（　　）
A、順著手臂倒水B、順著手臂倒肥皂水C、把瓷壇打破D、把小孩突然抱起，利用慣性讓瓷壇脫落

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示（圖甲），小物塊A在固定的斜面上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖．
（2）如圖所示（圖乙），長方體木塊靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出木塊受到所有力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速上爬，在圖乙中A點(diǎn)畫出他受到的摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F 的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出B物體所受摩擦力f和A物體對(duì)B物體壓力的示意圖（其中G＞f）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

滑動(dòng)摩擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用．通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)．有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)．
器材：a．斜面b．帶鉤的正方形木塊c．帶鉤的長方體木塊d．表面平整的長木板e(cuò)．幾條毛巾f．直尺g．彈簧稱h．硬紙板
（1）你所需要的實(shí)驗(yàn)器材（用器材前面的字母表）：
 
；
（2）簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A、B兩個(gè)實(shí)心正方體，邊長之比為2：1，密度之比為3：4，都放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力分別為FA和FB，壓強(qiáng)分別為PA和PB，則下列判斷正確的是（　　）
A、FA：FB=3：4B、FA：FB=3：2C、PA：PB=3：2D、PA：PB=3：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)裝滿水的杯子，杯內(nèi)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2．若將一小球M輕輕放入杯中，當(dāng)小球兒M靜止后，下列說法正確的是（　　）
A、P1可能變大B、P1一定不變C、P2可能變大D、P2一定不變

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