公眾場(chǎng)合不宜“大聲”說(shuō)話(huà)．這里“大聲”是指（　　）
A、音色好B、音調(diào)高C、響度大D、頻率高
考點(diǎn)：響度
專(zhuān)題：聲現(xiàn)象
分析：聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．
解答：解：在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是指聲音的響度要小，眾場(chǎng)合不宜“大聲”說(shuō)話(huà)．這里“大聲”是指響度大．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音B、聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快C、人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>D、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

近兩年，各電視臺(tái)都在舉辦大型歌唱比賽，如“中國(guó)好聲音”，“我是歌手”，選手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（　�。�
A、音色B、音調(diào)C、響度D、音質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話(huà)或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的（　　）
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音頻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

使用隨身聽(tīng)（MP3、MP4…）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的（　　）
A、音調(diào)B、頻率C、響度D、音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

老師嗓子不好時(shí)，上課使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（　　）
A、音調(diào)B、響度C、音色D、速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來(lái)分辨不同人說(shuō)話(huà)的聲音B、在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞信息D、同學(xué)們能聽(tīng)到上課老師的聲音，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、聲音可以在真空中傳播B、在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC、不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，音色相同D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，可以在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置B、超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量C、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案