接觸面 | 粗糙程度 | 物重/N | 斜面高度/m | 斜面長/m | 拉力/N | 機械效率 |
木板面 | 光滑 | 6 | 0.1 | 0.2 | 4 | 75% |
木板面 | 光滑 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2 | 75% |
毛巾面 | 粗糙 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2.5 |
W |
W總 |
0.3J |
0.5J |
接觸面 | 粗糙程度 | 物重/N | 斜面高度/m | 斜面長/m | 拉力/N | 機械效率 |
木板面 | 光滑 | 6 | 0.1 | 0.2 | 4 | 75% |
木板面 | 光滑 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2 | 75% |
毛巾面 | 粗糙 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2.5 | 60% |
科目:初中物理 來源: 題型:
電 路 圖 |
①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關的位置改變時它的控制作用是否改變.他把開關先后接在a、b、c三處,實驗獲得的結果如下表所示: | |||||||||||||||||||||||||||
過程 |
不變 不變 .②小明又按照圖乙的電路圖,連接了實物,把開關閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了,然后把其中的一個小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡 不亮 不亮 ,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響 影響 |
實驗 裝置 |
③請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整: | ||||||||||
步驟 | ④把電流表分別接入A、B、C三點,閉合開關,讀出電流表的示數(shù),填入表中.請將表格補充完整. | 表格 |
| ||||||||
結論 | ⑤在并聯(lián)電路中,干路電流等于 各支路 各支路 電流之和. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
研究課題 | 杠桿平衡條件 | ||||||||||||||||||||
器材 | 鐵架臺、杠桿、細線、 鉤碼 鉤碼 . | ||||||||||||||||||||
步驟與方法 |
1、實驗時,先調節(jié)橫梁兩端的 平衡螺母 平衡螺母 ,使杠桿平衡;2、在杠桿兩端加掛 鉤碼 鉤碼 ,并調節(jié)位置,使杠桿平衡;3、記錄測得的數(shù)據(jù); 4、分析數(shù)據(jù),得出結論. | ||||||||||||||||||||
實驗數(shù)據(jù)記錄表格 |
| ||||||||||||||||||||
結論 | 杠桿平衡時, 動力×動力臂=阻力×阻力臂 動力×動力臂=阻力×阻力臂 . |
次數(shù) | 木塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長s/m | 機械效率/% |
1 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | |
2 | 10 | 0.2 | 1 | 50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
接觸面 | 粗糙程度 | 物重/N | 斜面高度/m | 斜面長/m | 拉力/N | 機械效率 |
木板面 | 光滑 | 6 | 0.1 | 0.2 | 4 | 75% |
木板面 | 光滑 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2 | 75% |
毛巾面 | 粗糙 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2.5 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省青島市膠南市大場鎮(zhèn)中心學校九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
接觸面 | 粗糙程度 | 物重/N | 斜面高度/m | 斜面長/m | 拉力/N | 機械效率 |
木板面 | 光滑 | 6 | 0.1 | 0.2 | 4 | 75% |
木板面 | 光滑 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2 | 75% |
毛巾面 | 粗糙 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2.5 |
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