如圖所示“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，則“奔馬”對手指的壓力與
手指對“奔馬”的支持力
手指對“奔馬”的支持力
是一對相互作用的力，這兩個力的大小是
相等
相等
的．
分析：一對相互作用力的特點是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，據(jù)此來做出判斷．
解答：解：由題意可知，“奔馬”對手指的壓力與手指對“奔馬”的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，是一對相互作用的力，這兩個力的大小一定是相等的．
故答案為：手指對“奔馬”的支持力；相等．
點評：明確一對相互作用力的基本特點，再根據(jù)物體的實際受力情況可做出判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市潮陽區(qū)下厝中學(xué)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（ ）

A．“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C．“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年中考物理試題匯編06：運動和力（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（ ）

A．“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C．“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題04：運動和力（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（ ）

A．“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C．“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案