小華探究斜面的機(jī)械效率,他將一條長(zhǎng)木板一端墊高,成為一個(gè)斜面,下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)表格,并記錄了一些數(shù)據(jù)
斜面的
傾斜程度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
較緩 1 0.2 0.30 1 0.2 66.7
較陡 1 0.2 0.34 0.8 0.2 0.27 74.1
最陡 1 0.2 0.48 0.5 0.2 0.24
(1)請(qǐng)你幫助小華完成表格的空白處.
(2)從表格可以看出,小華研究的斜面的機(jī)械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
的關(guān)系,他們的關(guān)系是:斜面
的傾斜程度越大
的傾斜程度越大
,斜面的機(jī)械效率越高.
(3)這里,小華用了一種常用的科學(xué)研究方法:
控制變量
控制變量
 法,斜面在我們生活中的應(yīng)用有
盤山公路
盤山公路
(只寫出一條即可)
分析:(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由功的公式W=Fs可以求出總功,由效率公式可以求出機(jī)械效率.
(2)應(yīng)用控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論.
(3)每次只改變一個(gè)因素,控制影響實(shí)驗(yàn)的其它因素不變,探究這個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)列舉斜面應(yīng)用的例子.
解答:解:(1)總功W1=F1s1=0.30N×1m=0.30J;
機(jī)械效率η3=
W有用3
W總功3
×100%=
0.2J
0.24J
×100%≈83.3%;
把總功與效率填入表中,如下表所示.
斜面的
傾斜程度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
較緩 1 0.2 0.30 1 0.2 0.30 66.7
較陡 1 0.2 0.34 0.8 0.2 0.27 74.1
最陡 1 0.2 0.48 0.5 0.2 0.24 83.3
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小車的重力、斜面高度相同,斜面的傾斜程度不同,拉力的機(jī)械效率不同,斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越大;因此,小華研究的是:斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系,他們的關(guān)系是:斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高.
(3)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法;應(yīng)用斜面的例子有:盤山公路、螺紋螺絲等.
故答案為:(1)如上表所示;(2)斜面的傾斜程度;的傾斜程度越大;(3)控制變量;盤山公路.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,熟練應(yīng)用功的計(jì)算公式、效率公式、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、靈活應(yīng)用控制變量法即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

右圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的傾斜程度 物塊重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 機(jī)械效率
1 較緩 10 0.1 5.0 1
2 較陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為
20%
20%

(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越
;還可以得出的結(jié)論是,斜面越緩,越
省力
省力

(3)小華猜想斜面的機(jī)械效率還可能跟斜面的粗糙程度和物重有關(guān),若要研究機(jī)械效率與物重的關(guān)系,應(yīng)保持
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
粗糙程度
粗糙程度
不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小華小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后,聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械,那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小華猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小利猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成長(zhǎng)度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖所示.下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面
傾角
斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中,選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了改變斜面的
粗糙程度
粗糙程度

(2)在第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是
6
6
J,斜面的機(jī)械效率是
58.3%
58.3%

(3)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)斜面傾斜程度一定時(shí),斜面越光滑,斜面的機(jī)械效率
越大
越大

(4)分析第2、4和第3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)斜面的粗糙程度相同時(shí),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率
越大
越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小華探究斜面的機(jī)械效率,他將一條長(zhǎng)木板一端墊高,成為一個(gè)斜面,下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)表格,并記錄了一些數(shù)據(jù)
斜面的
傾斜程度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
較緩10.20.3010.266.7
較陡10.20.340.80.20.2774.1
最陡10.20.480.50.20.24
(1)請(qǐng)你幫助小華完成表格的空白處.
(2)從表格可以看出,小華研究的斜面的機(jī)械效率與______的關(guān)系,他們的關(guān)系是:斜面______,斜面的機(jī)械效率越高.
(3)這里,小華用了一種常用的科學(xué)研究方法:______ 法,斜面在我們生活中的應(yīng)用有______(只寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年寧夏銀川十八中中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小華探究斜面的機(jī)械效率,他將一條長(zhǎng)木板一端墊高,成為一個(gè)斜面,下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)表格,并記錄了一些數(shù)據(jù)
斜面的
傾斜程度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
較緩10.20.3010.266.7
較陡10.20.340.80.20.2774.1
最陡10.20.480.50.20.24
(1)請(qǐng)你幫助小華完成表格的空白處.
(2)從表格可以看出,小華研究的斜面的機(jī)械效率與______的關(guān)系,他們的關(guān)系是:斜面______,斜面的機(jī)械效率越高.
(3)這里,小華用了一種常用的科學(xué)研究方法:______ 法,斜面在我們生活中的應(yīng)用有______(只寫出一條即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案