【題目】共享單車為我們保護(hù)地球環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色出行提供了便利。圖是小陽(yáng)同學(xué)騎共享單車上學(xué)時(shí)，在某段水平路面上行駛時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象。若小陽(yáng)與自行車的總質(zhì)量為 90kg，受到的阻力是總重力的 0.05 倍，單車每個(gè)車輪行駛時(shí)與地面的接觸面積為90cm2．（g 取 10N/kg）求：小陽(yáng)在該段路程行駛過(guò)程中

（1）騎行的速度；

（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）騎車功率。

【答案】（1）5m/s（2）5×104Pa（3）225W

【解析】

（1）由 s﹣t 圖象可知，小陽(yáng)勻速騎行，且 6s 內(nèi)通過(guò)的路程為30m， 則騎行的速度： ；

（2）車對(duì)地面的壓力： ， 受 力 面 積 ： S=90cm2×2=180cm2=1.8×10﹣2m2，車對(duì)地面的壓強(qiáng)： ；

（3）因小陽(yáng)勻速騎行時(shí)動(dòng)力和受到的阻力是一對(duì)平衡力， 所 以 小 陽(yáng) 勻 速 騎 行 時(shí) 的 動(dòng) 力 ： F＝f＝0.05G＝0.05×900N＝45N，騎車功率：.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的距離h/m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/m

機(jī)械效率

1

2

0.05

1.0

0.15

66.7%

2

4

0.05

1.7

0.15

②

3

6

0.05

①

0.15

83.3%

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

（2）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____；

（3）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平面鏡上。

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測(cè)出反射角和入射角大小。改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。

①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是________(填字母)。

A．光沿直線傳播 B．反射角等于入射角

C．平面鏡成像的特點(diǎn)

②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________________________________(寫(xiě)出一條即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光________(填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi)；通過(guò)平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是________(填序號(hào))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 書(shū)包的背帶較寬

B. 大型運(yùn)輸車裝有很多車輪

C. 圖釘尖很尖銳

D. 滑雪板的面積較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小陽(yáng)在探究通電螺線管周圍磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑，通電后觀察小磁針的指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況；由以上實(shí)驗(yàn)可知：通電螺線管外部磁場(chǎng)與_____磁體的磁場(chǎng)相似。接下來(lái)，他改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)且南北極所指方向發(fā)生了改變，請(qǐng)你寫(xiě)出小陽(yáng)所探究的問(wèn)題是：______？實(shí)驗(yàn)中輕敲紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦， 使鐵屑受到_____的作用力而有規(guī)則地排列。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1）所示，是比較液體甲和液體乙吸熱能力的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，首先分別對(duì)質(zhì)量相同的液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間（不考慮熱量的損失），然后分析二者溫度的升高情況得出結(jié)論。

（1）若被加熱的液體甲和液體乙的初溫、質(zhì)量、加熱時(shí)間均相同，圖（2）是液體甲中溫度計(jì)的最終溫度示數(shù)，其示數(shù)為_____℃。

（2）已知液體甲的比熱容為c甲，液體乙的比熱容為c乙，二者的關(guān)系為c甲＞c乙，則液體乙的最終溫度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）液體甲的最終溫度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣操作是為了間接測(cè)量_____，這是根據(jù)_____原理進(jìn)行測(cè)量的。

（2）鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較圖14中_____兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論。

（3）從本實(shí)驗(yàn)的器材中選擇_____，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對(duì)動(dòng)能大小的影響”實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鵬家的一個(gè)電水壺的銘牌信息如圖所示，簡(jiǎn)化電路圖如圖所示，A為電熱絲。電水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下工作。

(1)電水壺裝滿初溫為20℃的水時(shí)，在額定電壓下將水燒開(kāi)用了7min.求：

①水吸收的熱量是多少_______?

②電水壺?zé)^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少________?

(2)農(nóng)村電網(wǎng)改造前,用電高峰時(shí)電壓會(huì)下降10%.求：這時(shí)電水壺的實(shí)際功率P0_____(設(shè)電阻不隨溫度改變)

(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000W,請(qǐng)你幫小鵬他們家的電水壺做一改進(jìn)：需要___(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)電熱絲，計(jì)算該電熱絲的阻值是多大_____?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“翼龍”無(wú)人機(jī)是我國(guó)自主研制的一種多用途無(wú)人機(jī)。下表為其部分技術(shù)參數(shù)。

最大飛行速度/（km/h）

288

正常巡航速度/（km/h）

160

最大續(xù)航時(shí)間/h

20

發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率/kW

75

最大載荷量/kg

200

最大載燃油量/kg

300

機(jī)身質(zhì)量/t

1.1

機(jī)身長(zhǎng)度/m

9.0

求：

（1）無(wú)人機(jī)以最大飛行速度續(xù)航15min飛行的距離；

（2）若翼龍無(wú)人機(jī)滿載燃油，并以最大載荷量停在水平跑道上，此時(shí)無(wú)人機(jī)輪胎與地面接觸的總面積為400cm2．此時(shí)無(wú)人機(jī)對(duì)水平跑道的壓強(qiáng)。

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