炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用
做功
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能;食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法減少了食物的內(nèi)能.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般用水來冷卻,這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的特性.
分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,二者在改變物體內(nèi)能上是等效的,對(duì)物體做功時(shí)內(nèi)能增大,溫度升高,物體對(duì)外做功時(shí)內(nèi)能減小,溫度降低;水的比熱容較大,常被用來做導(dǎo)熱介質(zhì)或冷卻劑等.
解答:解:炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是通過做功的方法減少了氣體的內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能;
食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用熱傳遞的方法減少了食物的內(nèi)能.
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般用水來冷卻,這是利用了水的比熱容較大的特性,因?yàn)橥|(zhì)量的水,改變相同的溫度,能吸收更多的熱量.
故答案為:做功;熱傳遞;比熱容.
點(diǎn)評(píng):本題通過實(shí)例考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,同時(shí)還考查了水的比熱容大這一特性在生活中的應(yīng)用,屬基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用
熱傳遞
的方法減少了食物的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里,可能會(huì)遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變物體的內(nèi)能.炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用
做功
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體內(nèi)能的方式有兩種.在陽光曝曬下衣服溫度升高,是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法增加了衣服的內(nèi)能;炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開了彈殼后溫度降低,是用
做功
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體內(nèi)能的方式有
 
 
,下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是
 
(填字母).
A.炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低    
B.鋸木頭時(shí),鋸條會(huì)發(fā)燙
C.冬天,用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷                  
D.擦劃火柴,火柴頭著火.

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