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火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下突破地殼,噴涌而出.這說明流出的巖漿具有動能,它是由_________能轉化來的,巖漿沖上山坡,又將其動能轉化為_________能。
內 重力勢

試題分析:此題涉及能與能之間的轉化。解決能量之間的轉化,首要是弄清楚這種能的大小與哪些因素有關,再根據這些因素的變化來判斷能量的變化,從而判斷是什么能轉化成什么能。在初中階段常涉及到的能主要是內能、動能、勢能、電能。內能大小與溫度有關,且隨溫度的升高而增大。動能大小與質量、速度有關,其大小是質量越大、速度越快則動能就越大。重力勢能大小與質量、高度有關,其大小是質量越大、高度越高則重力勢能就越大。彈性勢能大小與彈性形變大小有關,彈性形變越大其彈性勢能就越大。題中流出的巖漿,其溫度減小,速度加快,因此是由內能轉化成動能;而沖上山坡則速度要減慢,高度增加,所以是由動能轉化成重力勢能。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)如圖所示,擺線的長L相同,小球A 、B 的質量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β。

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動的過程中,觀察到它的速度越來越大,則擺球的動能逐漸_________,重力勢能逐漸________。
(2)圖甲、乙中,同時由靜止釋放A 、B兩球,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關。
(3)懸線與豎直方向的夾角越大,開始向下擺動時具有的重力勢能__________,到達最低點時具有的動能___________。
(4)小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。小球按圖示位置由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過______________________反映小球撞擊木塊C前的動能大;如圖乙、丙所示實驗中,可得出初步結論:______ 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。下列關于這個實驗的說法正確的是
A.球的動能大小是從球被放的高度看出來的
B.相同質量的球滾到水平面上時獲得的動能相同
C.不同質量的球滾到水平面上時獲得的速度相同
D.球從斜面滾到水平面上時重力勢能轉化動能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列過程中,屬于動能轉化為重力勢能的是:
A.投籃時,籃球上升的過程
B.電梯勻速上升的過程
C.跳傘員從空中下落的過程
D.小球從斜面上向下滾動的過程

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

許多同學喜歡吃烤肉串.用炭火烤肉的過程是利用      的方式增加肉的內能的,木炭燃燒的過程是將      能轉化為       能的過程.但科學表明,經常吃燒烤食品有害建康。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞,將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定,做好后用力推,使它沿水平地面滾出,觀察到的現象是
       
A.罐子滾動不遠便很快停止運動
B.罐子滾動出比空罐子更長距離后才停止運動
C.罐子滾動出一段距離后又滾回原處停止運動
D.罐子在水平地面上來回滾動,直到停止運動

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

搖擺鋼筆
你有沒有留神過,我們寫字的時候,筆的上端都會小弧度的來回搖擺.有細心的中國設計師就發(fā)現了這個細微的動作,根據物理學原理設計出一款“收音機鋼筆”,希望給在繁重功課壓力下的學生朋友增添一些樂趣.這支鋼筆內置有電池,當你書寫的時候,【筆端搖搖擺擺產生電流】,就能給電池儲存電量.而鋼筆上面的頻道調節(jié)、音量調節(jié)、耳機插孔、音響等配置一個不少.如此一來,在枯燥的學習之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學習的壓力.但是家長們應該不會贊同這樣的設計吧,不是做功課的時候就應該乖乖做功課么?

請回答下列問題:
(1)文中括號部分是基于哪個物理學原理或規(guī)律制成的:   
(2)給內置電池充電過程發(fā)生的能量轉化情況是:   
A.電能轉化為化學能B.化學能轉化為電能
C.機械能轉化為電能D.電能轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

住宅樓內的電梯,在勻速上升的過程中,其動能      ,重力勢能   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

科學研究表明,能量是守恒的物理量,能量的轉化和轉移具有      。熱量     自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。汽車制動時,由于摩擦,      能轉化為內能,然而,這些內能不能自動地再次開動汽車。

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同步練習冊答案