如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.(中間一塊玻璃板,一邊有個蠟燭)
(1)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,為什么不用平面鏡代替玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
利用玻璃板可以確定像的位置及大小
利用玻璃板可以確定像的位置及大小

(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要再玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
完全一樣
完全一樣
,這是為了
比較像與物體的大小
比較像與物體的大小

(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該
A
A
(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,小明無論如何調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是
玻璃板沒有垂直放置
玻璃板沒有垂直放置

(4)如果張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像,請你幫她想個辦法看清跳棋的像
利用手電筒照亮跳棋
利用手電筒照亮跳棋

(5)用刻度尺分別測出點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離,發(fā)現(xiàn)像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
不合理
不合理
理由
應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過多次測量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性
應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過多次測量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性
分析:(1)平面鏡不透明,玻璃板是透明的,便于找到像的位置以及比較像的大。
(2)兩支完全相同的蠟燭是為了比較物體和像的大小,而平面鏡所成的像和物體大小相等.
(3)平面鏡所成的是虛像,應(yīng)在物體一側(cè)觀察,玻璃板與水平桌面不垂直時,像不會出現(xiàn)在水平桌面上,所以不會重合.
(4)看不清跳棋的像,是因?yàn)樘骞饩暗,所以用手電筒照亮跳棋.
(5)多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論才具有代表性,一次就得出結(jié)論,偶然性較大.
解答:解:透明的玻璃板可以解決像的位置和大小兩個問題.兩支完全相同的蠟燭是為了比較物體和像的大小,平面鏡所成的是虛像,應(yīng)在A測觀察,實(shí)驗(yàn)時玻璃板與水平桌面垂直,B蠟燭才能與像重合,用手電筒照亮跳棋可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論必須是由多次實(shí)驗(yàn)得到的,結(jié)論才具有代表性.
答案為(1)利用玻璃板可以確定像的位置及大小
(2)完全一樣,比較像與物體的大小
(3)A,玻璃板沒有垂直放置
(4)利用手電筒照亮跳棋(其他合理答案也可)
(5)不合理,應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過多次測量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性
點(diǎn)評:考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能有效解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定
像的位置
像的大小
的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,可使B蠟燭與A蠟燭的像重疊,由此判斷:像與物的大小
相等
;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
垂直
.像和物到玻璃板的距離
相等

(3)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
像.
(4)張紅用跳棋棋子代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋棋子的像.請你幫她想個能夠看清棋子的像的辦法:
用燈光照射棋子

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,A為玻璃板,B為點(diǎn)燃的蠟燭,C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭.
   物距/cm  像距/cm
 第一次  12.1  12.1
 第二次  15.2  15.2
 第三次  17.1  17.1
(1)在玻璃板中看到的B蠟燭的像,是由于光的
反射
反射
所形成的虛像.
(2)用C蠟燭找像時,無論怎樣在水平桌面上移動C蠟燭,都不能與B的像完全重合,則可能性最大的原因是什么?
(3)眼睛透過玻璃板看到的“C蠟燭”是
B
B

A.光的反射形成的虛像
B.光的折射形成的虛像
C.光的直線傳播形成的虛像
D.蠟燭C本身
(4)若用光屏在玻璃板后面接收B蠟燭的像,能否接收到?
不能
不能

(5)實(shí)驗(yàn)時,一位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出像到平面鏡的距離
等于
等于
物到平面鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭.
下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
2mm
2mm
 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?
有可能找不到像
有可能找不到像

(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
不合理
不合理
理由是:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

(5)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是
比較物距與像距
比較物距與像距
的關(guān)系.
(6)將蠟燭B移去,在此位置上放上光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”).

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