(1)作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)圖是空中飛行的足球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出球所受重力的示意圖.
(3)在圖中,一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來(lái),請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線.
(4)圖中標(biāo)出通電螺線管A端和永磁體B端的磁極極性,并標(biāo)出磁感線的方向.

解:(1)以平面鏡為對(duì)稱(chēng)軸,做AB的對(duì)稱(chēng)圖,即為物體AB在平面鏡中的像.答案如下圖所示.

(2)以球心為重力作用點(diǎn),沿豎直向下的方向即可作出小球受到的重力的示意圖.答案如下圖所示:

(3)人站在地面上向下拉,說(shuō)明承擔(dān)貨物的繩子的段數(shù)為2,故繞法如下圖所示.

(4)根據(jù)圖示的電源正負(fù)極可以確定電流從螺線管的左端流入右端流出,結(jié)合線圈繞向可以確定螺線管的右端為N極,A端w為S極.
根據(jù)螺線管的右端(N極)和永磁體的左端之間的磁感線形狀可知,這兩端為異名磁極,即永磁體的左端為S極,所以其右端(B)為N極.磁感線在磁體的外部由N極流出回到S極所以磁感線的方向向右.故答案如下圖所示;

分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng),由此即可做出物體在平面鏡中的像.
(2)重力的作用點(diǎn)重心對(duì)于形狀規(guī)則的物體而言在其球心上,其方向始終豎直向下.由此可以畫(huà)出球受到的重力的示意圖.
(3)站在地面上拉動(dòng)滑輪組,由此即可確定滑輪組的繞法.
(4)根據(jù)螺線管的線圈繞向和電源的正負(fù)極利用安培定則可以確定螺線管的NS極,根據(jù)磁感線的形狀,可以確定相互靠近的兩個(gè)磁極的極性即磁感線的方向.
點(diǎn)評(píng):由于物體在平面鏡中成的是虛像,所以物體的像一定要畫(huà)虛線.
重力的方向始終是豎直向下的,不要被物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)迷惑.
安培定則涉及三個(gè)方向:電流方向、磁場(chǎng)方向、線圈繞向,告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè),如此題就是告訴了電流方向和線圈繞向來(lái)確定磁場(chǎng)方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)圖是空中飛行的足球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出球所受重力的示意圖.
(3)在圖中,一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來(lái),請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線.
(4)圖中標(biāo)出通電螺線管A端和永磁體B端的磁極極性,并標(biāo)出磁感線的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)作出物體AB在平面鏡中的像.
(2)已知通電螺線管中的電流方向,標(biāo)出螺線管的N、S極和小磁針N、S極.
(3)分別畫(huà)出F1的動(dòng)力臂和F2的阻力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖1中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.
(2)如圖2所示,從S點(diǎn)發(fā)出的一條光線,經(jīng)平面鏡MN反射后,其反射光線恰好通過(guò)P點(diǎn).請(qǐng)你作出這條入射光線并完成光路圖.
(3)如圖3所示,S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn),S’是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一束光.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在圖1中作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像.
(2)光從某種透明的物體射入空氣,已知入射角為30°,折射角為44°,請(qǐng)你畫(huà)出它的反射光線和折射光線,并把折射角的度數(shù)標(biāo)在圖2上.
(3)如圖3,完成凸透鏡中的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)安要求完成下列各圖
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖1中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′.(請(qǐng)保留作圖痕跡)
(2)如圖2,一方木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后自動(dòng)停下來(lái),請(qǐng)你作出方木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力和支持力的示意圖.
(3)生命可貴,安全用電很重要.請(qǐng)將圖3連接成符合安全用電原則的照明電路.
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