兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié),開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“”字樣)、電流表(,兩個(gè)量程)、電壓表(,兩個(gè)量程)各一個(gè),導(dǎo)線若干。

小組一用圖8甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(   )

A.燈泡短路                                       B.燈泡斷路

C.滑動(dòng)變阻器斷路                                   D.滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值較大

(2)調(diào)節(jié)滑片的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí),電流表示數(shù)如圖8乙所示,則該燈泡的額定功率是        W。

小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個(gè)的電阻替換了燈泡,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D9中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值(約).他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出。

他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“”字樣),用以下方案測(cè)出了。

①按圖10連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片至端,記下電壓表示數(shù);

②移動(dòng)滑片至端,記下電壓表示數(shù);

③計(jì)算出:          (用字母、、表示).

(1)D  (2)0.7  (3)如圖1所示  (4)

解析:(1)電流表和電壓表都有示數(shù),說(shuō)明電路中有電流,不可能出現(xiàn)斷路情況,B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;若燈泡短路,電壓表沒(méi)有示數(shù),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;電流表和電壓表示數(shù)小,說(shuō)明電路中的電阻過(guò)大,D選項(xiàng)正確。(2)從題圖中可以看出,電流表的示數(shù)為,則該燈泡的額定功率。(3)連接實(shí)物時(shí)要注意,電流表串聯(lián)在電路中,電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,滑動(dòng)變阻器采用“一上一下”的方式接入電路中。(4)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程知,當(dāng)滑片滑至端時(shí),電壓表示數(shù)即為電源電壓,當(dāng)滑片滑至端時(shí),兩端的電壓為,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為,通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流即電路中的電流,故的阻值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?成都)兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干.
  小組一圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率.
  (1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是( 。
A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過(guò)大
  (2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖1乙所示,該燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W.
  小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個(gè)約為5~15Ω電阻替換了燈泡,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值R.
  (3)請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線將電路連接完整.
  (4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值RX(約300Ω左右).他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出RX
  ①按圖3連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;
  ②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
  ③計(jì)算出:RX=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0
(用字母R0、U1、U2表示).

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx
他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx
①按圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
③計(jì)算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路                           B.燈泡L斷路

C.變阻器斷路                           D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大

(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx

他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。

①按圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;

③計(jì)算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖23甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路      B.燈泡L斷路

C.變阻器斷路      D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大

(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖23乙所示,則該燈泡的額定功率是    W。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D24中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx。 他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。

①按圖25連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1

②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;

③計(jì)算出:Rx=    (用字母R0 、U1 、U2表示)。

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