（2013?河口區(qū)模擬）在演奏前，弦樂隊(duì)演奏員們都要調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（　�。�
分析：弦的音調(diào)跟弦的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān)，在長(zhǎng)度和粗細(xì)一定時(shí)，弦越緊，弦的頻率越大，音調(diào)越高；在松緊和粗細(xì)一定時(shí)，弦越長(zhǎng)，頻率越大，音調(diào)越高；在松緊和長(zhǎng)度一定時(shí)，弦越粗，頻率越大，音調(diào)越高．
解答：解：調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦，在弦的長(zhǎng)度和粗細(xì)一定時(shí)，改變了弦的振動(dòng)頻率，改變了弦的音調(diào)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握弦音調(diào)高低的影響因素，利用控制變量法探究弦音調(diào)高低跟影響因素之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河口區(qū)模擬）2011年3月11日，日本發(fā)生了里氏9級(jí)強(qiáng)烈地震，引發(fā)海嘯，導(dǎo)致福島核電站受損．核電站是通過原子核
裂變
裂變
（填“裂變”或“聚變”）獲得巨大能量，從而轉(zhuǎn)化為電能．核能屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河口區(qū)模擬）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容大
比熱容大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河口區(qū)模擬）設(shè)計(jì)題：（本題包括2個(gè)小題）
（1）學(xué)習(xí)完浮力后，有的同學(xué)提出，浮力大小除了與排開液體的體積和液體的密度有關(guān)外，是否還與物體的形狀有關(guān)？針對(duì)這個(gè)問題，請(qǐng)從提供的器材中選取儀器進(jìn)行探究．請(qǐng)寫出選擇的器材并簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
提供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水．
（2）請(qǐng)根據(jù)下列提供的器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使直流電動(dòng)機(jī)在人的操作下（運(yùn)用開關(guān)的斷開或閉合）既能正傳，也能反轉(zhuǎn)，請(qǐng)畫出電路圖． 提供選擇的器材有：電源（1個(gè)）、開關(guān)（多個(gè)）或單刀雙置開關(guān)（2個(gè)）、直流電動(dòng)機(jī)（1臺(tái)）、導(dǎo)線若干．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河口區(qū)模擬）在實(shí)現(xiàn)登月“訪吳剛、會(huì)嫦娥”千年夙愿的同時(shí)，科學(xué)工作者一直在追尋著下海“闖龍宮、見龍王”的夢(mèng)想．2011年7月，我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(hào)（如圖所示，其主要技術(shù)參數(shù)如下表），在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后，順利完成5000m級(jí)海試任務(wù)．2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級(jí)發(fā)起沖擊，“上九天攬?jiān)隆⑾挛逖笞谨M”成為現(xiàn)實(shí)．試問：

（1）運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)說明，潛水器“下五洋”最大的困難是什么？
（2）根據(jù)表中提供的信息，計(jì)算設(shè)計(jì)制造時(shí)，“蛟龍”號(hào)至少承受的壓強(qiáng)是多大？
（3）粗略計(jì)算“蛟龍”號(hào)處于海水中懸浮狀態(tài)時(shí)，受到浮力的大��？（海水的密度取1.0×103kg/m3，取g為10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案