如圖1所示，邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊 A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表面齊平．從打開容器底部的抽液機(jī)勻速向外排液開始計(jì)時(shí)，細(xì)線中拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖2所示．木塊密度ρ=0.5×103㎏/m3，容器的底面積為200cm2，g=10N/㎏．下列說法正確的是（　�。�
A、隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小B、容器中的液體是鹽水C、抽液機(jī)每秒鐘排出液體的質(zhì)量是15gD、第30s時(shí)，木塊露出液面的高度是3cm
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

圖中為2014年中國(guó)海軍赴地中海為運(yùn)輸敘利亞化學(xué)武器船只護(hù)航的情景，艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí)一般采用“前后”形式護(hù)航，并不采用“并排”形式，下圖中與之原理相同的是（　�。�
A、
口吹硬幣跳過欄桿		B、
熱氣球		C、
連通器		D、
吸飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，容器中裝有鹽水（ρ=1.1×103kg/m3   g取10N/kg），鹽水中懸浮著一個(gè)重為0.55N雞蛋，鹽水深度為20cm，容器的底面積為50cm2，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、雞蛋受到的浮力為0.55NB、鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是2.2×103PaC、鹽水對(duì)容器底部的壓力是1.1×105ND、雞蛋的密度是1.1×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4，下列等式正確的是（　�。�
A、F浮=F2-F3B、F浮=F4-F3C、F浮=F2-F1D、F浮=F2-F4

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在裝滿水的燒杯中，將空飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來越大．根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過程，下列猜想最符合研究目的是（　�。�
A、物體的體積越大，所受的浮力越大B、物體排開液體越多，所受浮力越大C、物體浸沒在液體中越深，所受的浮力越大D、向下按的力越大，物體所受浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

一燒杯鹽水放在水平桌面上，杯底還有少量的鹽巴沒有溶化，一雞蛋漂浮在鹽水里，如圖所示．要使雞蛋逐漸下沉，以下最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、保持杯子不動(dòng)，用滴管小心吸去杯中上面一部分鹽水B、保持杯子不動(dòng)，不斷攪拌使杯子下面的食鹽全部溶化C、保持杯子不動(dòng)，加入食鹽，并不斷攪拌D、保持杯子不動(dòng)，加入清水，并不斷攪拌

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科目：初中物理 來源： 題型：

小欣觀看了航天員王亞平的太空授課后，與小田一起在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)．在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置：
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)重力；
②裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)；
③正在發(fā)聲的音樂芯片；
④靜置的小磁針．用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，
下列敘述正確的是（　　）
A、彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸減小B、玻璃杯中水和塑料片將下落C、音樂芯片的聲音將越來越小D、小磁針靜止時(shí)將不再指南北

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科目：初中物理 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球放入足夠深的水中，甲球漂浮，乙球下沉到水底．兩球靜止時(shí)所受浮力分別為F甲和F乙，兩球的密度分別為ρ甲和ρ乙，則（　�。�
A、F甲＞F乙；ρ甲＜ρ乙B、F甲＞F乙；ρ甲＞ρ乙C、F甲＜F乙；P甲＜Ρ乙D、F甲＜F乙；ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

在水平桌面上完全相同的兩個(gè)燒杯中，裝有相同深度的甲、乙兩種液體，把體積相同的A和B兩個(gè)實(shí)心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中，小球靜止時(shí)的情況如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A、小球A比小球B的質(zhì)量大B、在甲液體中，小球A比小球B受到的浮力大C、小球B在甲液體中比在乙液體中所受的浮力大D、小球放入后，裝甲液體的燒杯比裝乙液體的燒杯對(duì)桌面的壓力小

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