一只普通家用白熾電燈正常發(fā)光時，通過它的電流強度約為（     ）
A  2×102安     B  2×10安   C  2×10-1安    D  2×10-2安
C
根據(jù),故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.如圖所示的電路中，電源電壓為6伏特，當電路中發(fā)生哪種故障時伏特表的示數(shù)為6伏特　
A．L１短路B．L１斷路C．L２斷路D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種聲光報警電路，各元件均能正常工作。下列現(xiàn)象描述正確的是【   】 
A．只閉合S2時，鈴響燈不亮
B．只閉合S1時，燈亮鈴也響
C．同時閉合S1、S2，鈴響燈不亮
D．同時閉合S1、S2，燈亮鈴不響

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右下圖所示，當閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，用電壓表測量發(fā)現(xiàn)：：="3" V，=0，=0，="3" V，則故障可能是 （   ）
 
電流表斷路了    B．小燈泡燈絲斷了
C．小燈泡被短路了  D．開關(guān)接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示的電路，當開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光。這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖乙所示。

求：（1）通過燈L1的電流
（2）通過燈L2的電流   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（   ）
A．電流表壞了或未接好B．L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸
C．L1和L2的燈絲都被燒斷D．L1的燈絲被燒斷或沒接好

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著社會的發(fā)展，轎車進入越來越多的家庭。轎車上大都裝有一個指示燈，用來提醒駕駛員車門是否關(guān)好。只要有一個車門沒關(guān)好（相當于一個電鍵斷開），該指示燈就會發(fā)光。圖是某小組同學設計的模擬電路圖，其中符合要求的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）瑞瑞同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
⑴ 按圖所示的電路圖連接電路；

⑵ 閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
⑶ 在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；
⑷測出AC間的電壓.
【交流與評估】
⑴在拆接電路時,開關(guān)必須_ _.
⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ____ ________.
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
⑶方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓___ __各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：                       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列用品中，通常情況下屬于導體的是
A．陶瓷碗B．塑料盆C．電爐絲D．玻璃杯

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同步練習冊答案