經(jīng)?粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾,只需聽聲音就知道是誰在播音,這是觀眾根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的;大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是__________Hz~20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻,這是在聲音__________減弱噪聲。
音色 20  傳播過程中

試題分析:音色與發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān),不同的人聲帶不同,所以發(fā)聲的音色不同,根據(jù)音色可以判斷主播。人的聽覺范圍為20Hz~20000Hz,頻率高于20000Hz的為超聲波,低于20Hz為次聲波,都在人類聽覺范圍之外。減弱噪聲可以在聲源處減弱,也可以在傳播過程減弱后者在人耳處減弱,隔音墻是在傳播過程中減弱。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面一些正在振動的物體:甲:手臂以每秒2次的速度上下振動;乙:蝙蝠飛翔時產(chǎn)生頻率為每秒100000次的振動;丙:被小錘敲擊為頻率每秒258次的音叉,對上述三種振動的物體,下列說法中正確的是(  )
A.人耳能聽到甲發(fā)出的聲音
B.人耳能聽到乙發(fā)出的聲音
C.人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音
D.甲、乙、丙都是聲源,人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我市靠近路口處設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65dB,這個數(shù)值反映該路口處噪聲的______(選填“音調(diào)”或“響度”);若此時有一輛載重卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將______(填選“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,可通過觀察______來判斷喇叭在發(fā)聲,可通過觀察______來判斷喇叭發(fā)出的聲音的響度在增大.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

我們通過聲音能區(qū)分不同的人,主要是依據(jù)說話人聲音的( 。
A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋,____________的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,橡皮筋發(fā)聲的_______________不同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“請大家安靜,現(xiàn)在準(zhǔn)備考試!”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的
A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明上課發(fā)言聲音太小,李老師要他大聲重復(fù)一次,這是要求小明改變聲音的
A.音調(diào)B.音色 C.響度 D.聲速

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

和熟人打電話時,從聲音的特征上容易辨別對方是誰,其原因是(   )
A.不同的人說話時,聲音的音調(diào)不同
B.不同的人說話時,聲音的頻率不同
C.不同的人說話時,聲音的音色不同
D.不同的人說話時,聲音的響度不同

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同步練習(xí)冊答案