平放在地面上的一塊磚,切去一半后,則剩下的半塊磚
A.質(zhì)量減少一半,密度減少一半B.質(zhì)量減少一半,密度不變
C.體積減少一半,密度減少一半D.體積不變,質(zhì)量減少一半
B
①質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變;②密度是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的密度,不同物質(zhì)的密度一般不同,質(zhì)量、體積的變化一般不會(huì)引起密度的變化,只有氣體在膨脹和被壓縮時(shí),密度會(huì)發(fā)生明顯的變化.一塊磚切去一半,則剩下的半塊磚所含物質(zhì)的多少減半,故質(zhì)量減少為原來(lái)的一半;
質(zhì)量雖減小為原來(lái)的一半,但體積也減小為原來(lái)的一半,故質(zhì)量和體積的比值不變,即密度沒(méi)變.故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

試判斷3×107mg所表示的質(zhì)量可能是
A.一朵玫瑰花B.一只羊C.一頭大象D.一杯水

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使用已調(diào)好的托盤天平,按規(guī)范操作來(lái)稱量某物體的質(zhì)量,添加了一些砝碼后,若指針偏右,那么下一步應(yīng)該(     )
A.往右盤中加砝碼B.從右盤中減砝碼
C.向右移動(dòng)游碼D.向左調(diào)平衡螺母

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在     桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向   (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為  g.
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明家安裝自來(lái)水管時(shí),將一根水管截成長(zhǎng)短不同的兩段,則這兩段水管    (  )
A.質(zhì)量相等B.密度相等C.重力相等D.體積相等

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盛夏天氣炎熱,小佳將奶茶喝掉一半后蓋上蓋子放入冰箱,一段時(shí)間后,她拿出奶茶瓶,發(fā)現(xiàn)奶茶全結(jié)成冰,請(qǐng)問(wèn)奶茶結(jié)冰后不變的物理量是:
A.體積   B.質(zhì)量   C.密度   D.比熱容

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.下面列出的四樣物體中,質(zhì)量最接近500g的是
A.一瓶礦泉水B.一個(gè)桔子C.一張課桌D.一輛自行車

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一臺(tái)天平由于使用時(shí)間較長(zhǎng),砝碼磨損后,砝碼的質(zhì)量變小,當(dāng)將天平調(diào)整平衡后,再用它來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量,則其讀數(shù)
A.比標(biāo)準(zhǔn)值小B.比標(biāo)準(zhǔn)值大C.與標(biāo)準(zhǔn)值一樣D.無(wú)法判斷

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某學(xué)校食堂為了確保師生健康并預(yù)防“禽流感”,堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒.在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)有變化的是(  )
A.溫度B.質(zhì)量C.體積D.密度

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