如圖1,是某小組同學(xué)在做“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為6V,正常工作時的電流約為0.3A,現(xiàn)有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,規(guī)格為“10Ω2A”“50Ω1.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、電源(電壓為12V左右)一個.
(1)該實驗原理是:________;
(2)連接電路前,開關(guān)應(yīng)________;當(dāng)確認(rèn)電路連接正確,準(zhǔn)備合上開關(guān)時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P 移到阻值最________(選填“大”或“小”).
(3)實驗過程中,滑動變阻器的作用是________和________.
(4)圖2已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.要求:滑片向右移時燈泡變亮

(5)你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動變阻器.
(6)該小組同學(xué)選用了合適的滑動變阻器后閉合開關(guān),滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù);滑片P繼續(xù)向右移動,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如3圖所示,請幫他們將電流表的示數(shù)記入表格中空白處;當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡閃亮一下后熄滅,然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù);從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為________V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
130.16
26
3120
(7)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明________.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲________燒斷(選填“容易”或“不容易”).

解:(1)測燈泡電阻的原理就是根據(jù)測出小燈泡的電壓和電流值算出其大。
(2)連接電路時為保護(hù)電路安全,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器滑片應(yīng)移動最大阻值處.
(3)實驗過程中,滑動變阻器連入電路的電阻越大,電路中電流最小,對電路起保護(hù)作用;移動滑動變阻器滑片,改變燈泡兩端的電壓,完成多次實驗.
(4)滑動變阻器在連接時要遵守“一上一下”的原則;
當(dāng)滑片向右移時燈泡變亮,
說明滑動變阻器接入電路中的電阻減小,
所以從開關(guān)出來的導(dǎo)線應(yīng)與滑動變阻器右邊下方接線柱連接,
連接好的電路圖如圖所示.
(5)電源電壓是12V,燈泡和滑動變阻器是串聯(lián),
根據(jù)串聯(lián)電路電壓、電流特點可知:
燈泡正常工作的電壓是6V,電流約是0.3A;滑動變阻器的電壓也是6V,電流約是0.3A;
根據(jù)R=得:
滑動變阻器的最小電阻是20Ω,允許通過的電流不小于0.3A.
所以滑動變阻器選擇“50Ω 0.5A”.
(6)電流表使用的量程是0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,示數(shù)是0.30A,
記錄后的表格如右所示:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
130.16
260.30
3120
當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡燒壞,
此時電壓表是測電源的電壓U=12V;
小燈泡正常工作時的電阻:
RL===20Ω.
(7)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)小燈泡兩端的電壓值從3V、6V逐漸變大時,通過小燈泡的電流從0.16A,增加到
0.30A,說明小燈泡燈絲中的電流隨著小燈泡兩端電壓的增大而增大,
根據(jù)R=得出的值也隨之增大,說明燈絲的電阻受溫度影響;
家用白熾燈開燈瞬間,燈絲溫度低,電阻小,
根據(jù)W=t可知:
在電壓和通電時間一定時,電阻越小,產(chǎn)生的電熱越多,容易燒斷燈絲.
故答案為:(1);(2)斷開;大;(3)保護(hù)電路;改變燈泡兩端的電壓;(4)如圖所示;(5)50Ω1.5A;(6)12;20;如表格所示;(7)溫度對電阻有影響;容易.
分析:(1)根據(jù)測出小燈泡的電壓和電流值計算出燈泡的電阻.
(2)連接電路時為保證電路不出現(xiàn)短路,保護(hù)電路安全,開關(guān)應(yīng)斷開,電路電阻應(yīng)調(diào)到最大,滑動變阻器的滑片移到阻值最大處.
(3)實驗過程中,滑片處于最大阻值處,對電路起保護(hù)作用;移動滑片,改變燈泡兩端的電壓,完成多次實驗.
(4)滑動變阻器在連接時要遵守“一上一下”的原則;根據(jù)滑片向右移時燈泡變亮,連接滑動變阻器.
(5)電源電壓是12V,燈泡和滑動變阻器是串聯(lián),燈泡正常工作的電壓是6V,電流約是0.3A,燈泡正常工作時,滑動變阻器的電壓是6V,電流約是0.3A,根據(jù)歐姆定律得,滑動變阻器的最小電阻是20Ω,允許通過的電流不小于0.3A.
(6)電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù);當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡燒壞,此時電壓表是測電源的電壓;根據(jù)歐姆定律求出小燈泡正常工作時的電阻.
(7)從實驗數(shù)據(jù)中可以看出當(dāng)小燈泡兩端的電壓值逐漸變大時,通過小燈泡的電流值也隨之逐漸的變大,根據(jù)歐姆定律,可以看出小燈泡的電阻也隨之變化,說明了小燈泡的電阻受溫度的影響.家里白熾燈開燈瞬間,燈泡溫度低,電阻小,電熱多,容易燒斷燈絲.
點評:解決本題關(guān)鍵:一是掌握探究測量小燈泡的額定功率的實驗,二是會使用滑動變阻器和會讀電流表的示數(shù),三是能利用歐姆定律和電功率公式解決簡單問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1,是某小組同學(xué)在做“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為6V,正常工作時的電流約為0.3A,現(xiàn)有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,規(guī)格為“10Ω2A”“50Ω1.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、電源(電壓為12V左右)一個.
(1)該實驗原理是:
 
;
(2)連接電路前,開關(guān)應(yīng)
 
;當(dāng)確認(rèn)電路連接正確,準(zhǔn)備合上開關(guān)時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P 移到阻值最
 
(選填“大”或“小”).
(3)實驗過程中,滑動變阻器的作用是
 
 

(4)圖2已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.要求:滑片向右移時燈泡變亮
精英家教網(wǎng)
(5)你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為
 
的滑動變阻器.
(6)該小組同學(xué)選用了合適的滑動變阻器后閉合開關(guān),滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù);滑片P繼續(xù)向右移動,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如3圖所示,請幫他們將電流表的示數(shù)記入表格中空白處;當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡閃亮一下后熄滅,然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù);從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為
 
V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
 
Ω.
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
1 3 0.16
2 6  
3 12 0
(7)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明
 
.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
 
燒斷(選填“容易”或“不容易”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?松江區(qū)模擬)如圖所示,某小組同學(xué)研究當(dāng)杠桿受到豎直方向兩個力的作用下保持平衡時,這兩個力的方向應(yīng)具備怎樣的條件.他們先調(diào)節(jié)杠桿水平平衡,再利用彈簧秤、鉤碼分別在杠桿支點的同側(cè)或異側(cè)施加作用力,并改變力的大小使杠桿平衡,發(fā)現(xiàn)有時無論怎樣改變力的大小都無法使杠桿平衡,如圖5中的(a)(b)和(c)(d)兩種情況.

(1)觀察比較(a)、(b)兩圖,可得出的初步結(jié)論是
當(dāng)杠桿受到豎直方向兩個力的作用,若兩個力位于該杠桿支點的兩側(cè),則當(dāng)這兩個力方向相同時,改變力的大小,杠桿能平衡
當(dāng)杠桿受到豎直方向兩個力的作用,若兩個力位于該杠桿支點的兩側(cè),則當(dāng)這兩個力方向相同時,改變力的大小,杠桿能平衡

(2)觀察比較(c)、(d)兩圖,可得出的初步結(jié)論是
當(dāng)杠桿受到豎直方向兩個力的作用,若兩個力位于該杠桿支點的同側(cè),則當(dāng)這兩個力方向相反時,改變力的大小,杠桿能平衡
當(dāng)杠桿受到豎直方向兩個力的作用,若兩個力位于該杠桿支點的同側(cè),則當(dāng)這兩個力方向相反時,改變力的大小,杠桿能平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,某小組同學(xué)在“探究小燈的暗亮與哪些因素有關(guān)”實驗中,將甲乙兩個不同的小燈如圖接入電路,他們先將甲乙兩個小燈串聯(lián)在電路中,結(jié)果,甲燈比乙燈亮如圖(a);然后他們將甲乙兩個小燈并聯(lián)在電路中,結(jié)果,乙燈比甲燈亮如圖(b).請仔細(xì)觀察圖中的操作和現(xiàn)象,分析歸納出猜想結(jié)論.

(1)比較圖(a),歸納得出的初步結(jié)論是:
在電流相同的條件下,小燈兩端的電壓越大,燈的亮度越大
在電流相同的條件下,小燈兩端的電壓越大,燈的亮度越大
;
(2)比較圖(b)歸納得出的初步結(jié)論是:
在電壓相同的條件下,流過小燈的電流越大,燈的亮度越大
在電壓相同的條件下,流過小燈的電流越大,燈的亮度越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(下)期中物理試卷(1)(解析版) 題型:解答題

如圖1,是某小組同學(xué)在做“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為6V,正常工作時的電流約為0.3A,現(xiàn)有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,規(guī)格為“10Ω2A”“50Ω1.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、電源(電壓為12V左右)一個.
(1)該實驗原理是:______;
(2)連接電路前,開關(guān)應(yīng)______;當(dāng)確認(rèn)電路連接正確,準(zhǔn)備合上開關(guān)時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P 移到阻值最______(選填“大”或“小”).
(3)實驗過程中,滑動變阻器的作用是______和______.
(4)圖2已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.要求:滑片向右移時燈泡變亮

(5)你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為______的滑動變阻器.
(6)該小組同學(xué)選用了合適的滑動變阻器后閉合開關(guān),滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù);滑片P繼續(xù)向右移動,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如3圖所示,請幫他們將電流表的示數(shù)記入表格中空白處;當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡閃亮一下后熄滅,然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù);從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為______V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
130.16
26 
312
(7)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明______.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲______燒斷(選填“容易”或“不容易”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案