一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組（不計摩擦和繩重），站在地上將400N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m，所用的拉力是250N，求：
(1)這個工人做功的功率是多少？
(2)此時滑輪組的機械效率是多少？
(3)若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？
（1）工人做功的功率為200W；（2）機械效率為80%；（3）拉800N重物需用力450N．

試題分析：（1）由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，又是站在地上往下拉，故可得知此滑輪組應有2段繩子在拉重物
工人做功W=FS=250N×2×4m=2000J
則
（2）W有用=Gh=400N×4m=1600J

（3）不計繩重及摩擦，故有
拉400N重物用的拉力為250N，則動滑輪重G動=2F-G物=2×250N-400N=100N
則拉800N重物時，拉力
答：（1）工人做功的功率為200W；（2）機械效率為80%；（3）拉800N重物需用力450N．
點評:解答本題關(guān)鍵是要了解（1）在不計繩重和摩擦的情況下，若有n段繩子在拉重物，則
（2）有n段繩子在拉重物，則S=nh．
（3）由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，又是站在地上往下拉，故可得知此滑輪組應有2段繩子在拉重物．
（4）工人做的功為總功，重物被拉升的為有用功．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于機械效率的說法正確的是
A．機械效率不可能達到100％
B．隨著科學技術(shù)的發(fā)展，機械效率可能會大于100％
C．滑輪組的機械效率一定大于動滑輪的機械效率
D．杠桿的機械效率一定大于動滑輪的機械效率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示，小華同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)
 
（1）將表中數(shù)據(jù)補充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
（2）實驗中拉動彈簧測力計時，要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做        運動。
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是　     。
（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率將     （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，下面是某同學做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時，得到如下實驗數(shù)據(jù)．

(1)此探究實驗是采用了_____________的物理研究方法。

(2)請將上表中空格補充完整．
(3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，得出要探究的實驗結(jié)論：
結(jié)論一：___________________________________________________________。
結(jié)論二：____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置

（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是    。
（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如下表
實驗次數(shù)
接觸面粗糙程度
物塊重G/N
物塊上升的高度h/m
沿斜面的拉力F/N
物塊移動的距離L/m
機械效率
1
較粗糙（木塊-木板）
2.0
0.25
1.2
0.80
52%
2
同上
2.0
0. 35
1.4
0.80
63%
3
同上
5.0
0.35
3.5
0.80
63%
4
較光滑（鐵塊-木板）
5.0
0.35
3.1
0.80
 
②  同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與    、     、    的關(guān)系。
②在第四次實驗中，斜面的機械效率為    。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖所示是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置。

(1)小松同學實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)給滑輪組繞線，并填寫下表空格中的數(shù)據(jù)①          ；②           ；
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升 的高度
h/m
拉力
F/N
細線自由端移動的距離
s/m
機械效率
η/%
1
2.0
0.O3
1.6
0.O6
②
2
3.O
0.O5
①
0.1
75
 (2)若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將          (填“變大”、“變小”或“不變”)；
(3)小松在實驗中，應當             向下拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖是測滑輪組的機械效率的裝置圖。用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A' 位置勻速豎直上升到B' 位置， 在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為2.5N，則：

(1) 總功是        J。
(2) 滑輪組的機械效率是        。
(3) 若將三個鉤碼減少到兩個，該滑輪組的機械效率將     （填：“增大”、“減小”或“不變”）。（3分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N，重物以 0.2m/s的速度勻速上升,不計摩擦和繩重,求:

(1)滑輪組的機械效率;
(2)拉力做功的功率;
(3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機械效率是多大?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

港務局一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：(g取10N／kg)

(1)提升時繩子自由端的速度．(2)拉力F的功率．(3)此滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案