如圖a所示，小車一端固定一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，小車的另一端受到彈簧測力計(jì)的拉動(dòng)，沿水平方向運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示，并畫出了其中甲、乙的s－t圖線AO和BO如圖c所示。下列分析正確的是（   ）
A．分析紙帶可得，丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度
B．三次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力
C．在用3N拉力拉動(dòng)乙紙帶，則阻力為2N
D．丙紙帶所對應(yīng)的s-t圖像應(yīng)位于①區(qū)域
D

試題分析：因?yàn)榇螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔是相等的，在相等的時(shí)間內(nèi)，兩點(diǎn)間的距離越小，表明物體速度越小，而丙紙帶上的間距最大，乙最小，因此丙的速度最大，其次是甲，速度最小的是乙，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的紙帶可知，小車在相等的時(shí)間內(nèi)通過相同的距離，因此小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車在水平方向上受到拉力和阻力的作用，拉力和阻力是一對平衡力，大小相等．所以小車受到的阻力都等于小車受到的拉力，因此甲乙的拉力相等，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；在用3N拉力拉動(dòng)乙紙帶，則阻力也為3N，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由甲、乙、丙三紙帶知，它們打點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，運(yùn)動(dòng)相同的路程，丙用的時(shí)間最短，根據(jù)可知，丙的速度最大，在s-t圖象中它的圖象應(yīng)該在OA的上方，即①區(qū)域，故D選項(xiàng)正確．本題答案選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如表格。表中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離，第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是
1
1
32
4
2
130
9
3
298
16
4
526
25
5
824
36
6
1192
49
7
1600
64
8
2104
   
A．物體具有慣性
B．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比
D．物體運(yùn)動(dòng)距離的增加量與時(shí)間成正比

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（　�。�
A．A與B B．A與CC．C與DD．B與C

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）2014年，濟(jì)南力推12項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)督導(dǎo)檢查工作，沖刺國家衛(wèi)生城市，要求城市道路機(jī)械化清掃率（含高壓沖水）≥20%。如圖所示是某型號的電動(dòng)清潔車，其主要技術(shù)參數(shù)如下表。若在某次清掃工作中，該車在水平路面上勻速行駛15min通過的路程為4km。求：

（1）這段時(shí)間內(nèi)清潔車的行駛速度是多大？
（2）該車前擋風(fēng)玻璃采用一種新型的夾膠鋼化玻璃，此種玻璃硬度較大。若測得玻璃長1.5m、寬1m、厚0.4cm，查得此種玻璃的密度是2.5×103kg/m3 ，這塊玻璃的質(zhì)量是多大？
（3）滿載的清潔車停在水平地面上，對地面的壓力多大？（g取10N／kg）
（4）該清潔車輪胎承受的最大壓強(qiáng)不能超過2.5×105 Pa，那么滿載時(shí)輪胎與地面的接觸面
積最小是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖像表示一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律，可使物理規(guī)律更直觀、形象。如圖所示，關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律，下列分析錯(cuò)誤的是（     ）
A．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
B．液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度與時(shí)間的關(guān)系
D．通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出了如下兩個(gè)猜想：
猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)?
猜想二：蘋果下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?
于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）小敏在探究“猜想一”時(shí)，應(yīng)控制蘋果的____________不變，讓蘋果的_____________改變，比較蘋果下落時(shí)間的長短。
（2）小敏在探究“猜想二”時(shí)，測量出同一個(gè)蘋果在不同高度下落時(shí)所對應(yīng)時(shí)間為t1，t2，t3，……，并繪出h-t圖象如圖所示。他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時(shí)間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
方法：___________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（1）如圖1所示小明用刻度尺測得物體的長度是_________cm。
（2）如圖2所示的體溫計(jì)的測量范圍是             ，體溫計(jì)的示數(shù)為______℃。

（3）如圖3所示是小華測量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是小華在實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：
路程（cm）
運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）
平均速度
s1=90
t1=3
 
s2=40
t2=2
 

①該實(shí)驗(yàn)的原理是________________；
②實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：________________________________；
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小車通過斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車已進(jìn)入百姓家庭。圖（a）所示，小華駕車兜風(fēng)，以路邊的樹木為參照物，他是_______的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；當(dāng)汽車急剎車時(shí)，制動(dòng)輪的輪胎與地面之間的摩擦為_______摩擦（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）；圖（b）所示的汽車座位上的頭枕，可以預(yù)防汽車_______時(shí)造成的危害（選填“急剎車”或“被追尾”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“神舟九號”與“天宮一號”在太空中對接成功后，以            為參照物，“神舟九號”是運(yùn)動(dòng)的；以              為參照物，“神舟九號”是靜止的。

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