某同學(xué)按圖示電路對(duì)一個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表,而且還少連了一條線.為了能順利地完成,請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表,同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”.

(2)若測(cè)得燈兩端的電壓為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,由此可得燈泡此時(shí)的電阻是______Ω.
(3)該同學(xué)通過(guò)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,注意到三次測(cè)量的電阻相差較大:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大.造成這一現(xiàn)象的原因可能是______.
這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲電阻______(較大/較。_____燒斷(“容易”/“不容易”)

解:(1)因電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)燈泡兩端,則根據(jù)原理圖可知兩表的位置,故答案如圖所示:

(2)由圖可知電流表量程為0~0.6A,電流表的最小分度為0.02A,則指針?biāo)傅目潭葹?.3A;則由歐姆定律可得:
燈泡的電阻R===8Ω;
(3)當(dāng)燈泡兩端電壓增大或燈泡亮度增大時(shí),燈泡中的溫度較高,燈泡電阻隨溫度的升高而升高;
生活中具有較多的實(shí)例,當(dāng)燈泡剛打開(kāi)時(shí),則由溫度較低,則燈泡電阻較小;電路中電流較大,則燈絲消耗的功率較大,則燈絲容易燒斷;
故答案為:(2)8;(3)燈泡電阻隨溫度的升高而升高;較小;容易.
分析:(1)根據(jù)電流表和電壓表的使用方法,及原理圖中的接線方式可知兩表的類型及需要連接的導(dǎo)線;
(2)由電流表的接線可知電流表選用的量程,由刻度盤的結(jié)構(gòu)可知最小分度,則可知指針?biāo)傅氖緮?shù);
(3)金屬導(dǎo)體的阻值隨溫度的升高而增大,故可考慮電壓升高時(shí)燈絲溫度的變化;由歐姆定律可知白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間為什么容易燒斷.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)電表的使用、歐姆定律等問(wèn)題的掌握及應(yīng)用,其中因兩表在實(shí)物圖中沒(méi)有明確標(biāo)出,故要求對(duì)兩表的性質(zhì)及電路的結(jié)構(gòu)有較深的了解才可求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按圖示電路對(duì)額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
端(選填“左”或“右”).滑動(dòng)變阻器在此電路中的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
、
改變電流
改變電流

(2)該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表,而且還少連了一條線.為了能順利地完成,請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表,同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況.
次數(shù) 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5
I/A 0.28 0.30 0.31 0.34
亮度
增加
請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題:
①第4次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)電流表讀數(shù)為
0.32
0.32
A;

②通過(guò)表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻的變化規(guī)律是
電壓越高,電阻越大
電壓越高,電阻越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按圖示電路對(duì)一個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表,而且還少連了一條線.為了能順利地完成,請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表,同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”.

(2)若測(cè)得燈兩端的電壓為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,由此可得燈泡此時(shí)的電阻是
8
8
Ω.
(3)該同學(xué)通過(guò)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,注意到三次測(cè)量的電阻相差較大:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
燈絲的電阻隨溫度的升高而升高

這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲電阻
較小
較小
(較大/較。
容易
容易
燒斷(“容易”/“不容易”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市漢川市李集學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)按圖示電路對(duì)額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)______,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______端(選填“左”或“右”).滑動(dòng)變阻器在此電路中的作用是______、______.
(2)該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表,而且還少連了一條線.為了能順利地完成,請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表,同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況.
次數(shù)12345
U/V3.03.53.84.04.5
I/A0.280.300.310.34
亮度
增加
請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題:
①第4次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)電流表讀數(shù)為_(kāi)_____A;

②通過(guò)表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻的變化規(guī)律是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年四川省天全中學(xué)高一自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)按圖示電路對(duì)額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)______,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______端(選填“左”或“右”).滑動(dòng)變阻器在此電路中的作用是______、______.
(2)該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表,而且還少連了一條線.為了能順利地完成,請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表,同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況.
次數(shù)12345
U/V3.03.53.84.04.5
I/A0.280.300.310.34
亮度
增加
請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題:
①第4次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)電流表讀數(shù)為_(kāi)_____A;

②通過(guò)表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻的變化規(guī)律是______.

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