在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)通過向
 
（左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=20g；
B．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g；
C．將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，天平平衡時(shí)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則m2=
 
g；
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示．
小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒有必要的，請(qǐng)你幫他找出來，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是
 
；必要步驟的正確操作順序?yàn)?!--BA-->
 
．（均填字母代號(hào)）
（3）請(qǐng)你幫助小明利用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度：ρ鹽水=
 
kg/m3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用利用托盤天平和量筒測(cè)量老醋的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該
 
．
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖所示，正確的操作順序是：
 
（填字母代號(hào)）．
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得：老醋的密度是
 
㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度，如圖所示：

（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至
 
處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向
 
調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡．
（3）他按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為
 
g；牛奶密度為
 
kg/m3．
（4）若將杯中的牛奶倒掉一半，則剩下的牛奶密度是
 
kg/m3．
（5）為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?!--BA-->
 
、
 
、
 
，這樣調(diào)整的好處是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學(xué)在測(cè)定食用色拉油的密度的實(shí)驗(yàn)中，用天平測(cè)量質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的左側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的螺母向
 
調(diào)．其方法步驟完全正確．如圖顯示的是他測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫小華填寫下表中空白測(cè)量量和數(shù)據(jù)．
燒杯和油的
總質(zhì)量（g）		倒出適量油后燒杯和油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）油的密度
（g/cm3）
16.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小華的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：

（1）如圖甲所示，小華在使用天平過程中的錯(cuò)誤是：
 
；
（2）在稱量過程中小華發(fā)現(xiàn)分度盤指針在如圖乙所示位置．接下來的操作是
 
．
A．向右盤中加砝碼    B．向右盤中減砝碼
C．向右邊移動(dòng)游碼    D．調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母
（3）小華糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
 
g；接下來，用量筒測(cè)量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖丁所示，該液體的體積為
 
cm3．
（4）盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
 
 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是：
 
；
（5）小華對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖戊所示．由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3；通過查表對(duì)照知該液體為
 
．
  密度/×103kg?m3
硫酸 1.8
水 1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明測(cè)食用油的密度時(shí)，最初測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4g，圖（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖（乙）顯示的是從燒杯中倒人量筒內(nèi)食用油的體積．
（l）量筒中食用油的質(zhì)量為
 
g，體積為
 
cm3；
（2）食用油的密度為
 
g/cm3=
 
kg/m3；
（3）小莉同學(xué)測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)順序與小明是不同的：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒人一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量是m2；
③再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測(cè)出食用油的體積V；
④根據(jù)公式算出食用油密度．
你認(rèn)為，小莉和小明誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方法更合理？答：
 
．
（4）小張同學(xué)測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟如下：正確的順序是
 
．
①向燒杯中倒人一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量是mL；
②再將燒杯中的牛奶倒人量筒中，測(cè)出牛奶的體積V；
③根據(jù)公式算出牛奶的密度．
④用天平測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟有：
A．在玻璃杯中盛有適量的鹽水，稱出鹽水和杯子的總質(zhì)量m1
B．將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
D．取一只潔凈的空玻璃杯，稱出質(zhì)量m2
E．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3
F．稱出量筒和量筒中的鹽水的總質(zhì)量m
在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，所需要的步驟的合理順序?yàn)?!--BA-->
 
（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）．根據(jù)你所選擇的步驟中的物理量，寫出被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式，ρ=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給你一架托盤天平，一 杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適量的水，則測(cè)量鹽水的密度的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（1）稱出鹽水的質(zhì)量；
①稱出
 
的質(zhì)量．記為 ml；
②稱出
 
的質(zhì)量，記為m2；
③量筒中鹽水的質(zhì)量m=
 
．
（2）測(cè)量鹽水的體積：
①在倒入量簡(jiǎn)內(nèi)的質(zhì)量為m的 鹽水液面處做一個(gè)記號(hào)，記為V，然后將鹽水倒回鹽水杯中；
②將適量的水倒人量簡(jiǎn)．使
 
的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積
 
；
③稱出倒人量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m3；
④水的體積V=
 
．
（3）鹽水的密度
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

寒冷的冬天，水管里的水結(jié)了冰后，有時(shí)會(huì)把水管凍裂．這是由于水結(jié)冰后，密度
 
，體積
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案