【題目】如圖所示,小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板.她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉動起來.使桿逆時針轉動的力是( )
A.蘋果的重力
B.桔子的重力
C.桿對桔子的支持力
D.蘋果對桿的壓力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關的實驗示意圖(B為木塊).
(1)在探究動能與的關系時,要保持小球的質量不變,讓小球從(選填“相同”或“不同”)的高度滾下.
(2)物理的研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是法;二是轉換法.就本題來說:用來表示小球動能大小的方法就是轉換法.
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【題目】如圖所示,一重為0.4N的木塊輕放入盛有水的杯子中后靜止在水面上,已知杯子的底面積為0.01m2 , 水深0.2m,水的密度為1.0×103kg/m3 . 求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊浸入水中的體積;
(3)杯底受到水的壓力.
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【題目】如圖示,小聰?shù)姐y灘游玩時看到有一種沙灘車能在松軟的沙灘上自由飛馳,非常好玩,小聰走近沙灘車時發(fā)現(xiàn)沙灘車的車輪做得比普通車的車輪寬很多,車輪上的花紋也粗很多.請你用所學知識解釋為什么沙灘車的車輪做得比較寬和花紋比較粗.
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【題目】下列關于物理概念的說法中,錯誤的是( )
A. 聲音的傳播需要介質
B. 物質從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華
C. 物體吸收熱量,溫度一定升高
D. 平均速度就是速度的平均值
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【題目】小當同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”.
(1)如圖甲所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為N.
(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的 , 重復上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗次數(shù) | 壓力F/N | 測力計示數(shù)/N |
1 | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖象.
(4)分析圖象可得出結論:在接觸面粗糙程度相同吋,滑動摩擦力與壓力大小成 .
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【題目】小強行走時被石塊絆了一下,身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是:小強原來相對于地面是_______ 的,當他的_______的運動狀態(tài)突然改變時,他的________ (填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)。
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【題目】關于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.
拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B.
抽出罩內空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動
C.
道路兩旁設置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動
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