在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,有一些常量需要我們識(shí)記.下面的表達(dá)中不正確的是(  )
分析:根據(jù)正常人步行的速度、g的物理意義、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值和水的比熱容的物理意義回答.
解答:解:A、正常人約為1min步行70m,則速度約為1.1m/s,故A正確.
B、根據(jù)g=9.8N/kg可知:kg的物體在地面附近所受重力約為9.8N.故B不正確.
C、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為支持760mm汞柱的大氣壓,所以值為1.01×105Pa,故C正確.
D、1kg水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.所以水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是我們對(duì)于基本知識(shí)的了解與掌握,學(xué)習(xí)知識(shí)、知其應(yīng)用,屬于基估測(cè)是初中學(xué)生必備的一種能力,是必須掌握的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)神奇的物理世界,在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,你會(huì)體會(huì)到人類在對(duì)自然奧秘的探索之路上,眾多科學(xué)巨人給我們留下了無(wú)盡的財(cái)寶是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法,下列事例中運(yùn)用的方法與研究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系相同的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,了解了許多研究方法,例如研究“歐姆定律”、研究“壓力的作用效果和那些因素有關(guān)”等均采取了被稱為
控制變量
控制變量
的研究方法.舉出教材中采用這種研究方法的任意兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)
影響滑動(dòng)摩擦力的因素
影響滑動(dòng)摩擦力的因素
探究不同物質(zhì)吸熱能力大小
探究不同物質(zhì)吸熱能力大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

提出一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)比解決一個(gè)問(wèn)題還重要.意大利科學(xué)家伽利略,在他做禮拜的那個(gè)比薩教堂的天花板上,掛著一個(gè)搖擺不停的燈,這件平常的小事居然引起了伽利略的注意.他想“燈來(lái)回?cái)[動(dòng)所需要的時(shí)間有什么關(guān)系呢?“,正是由于這個(gè)問(wèn)題的提出,后來(lái)才發(fā)明了鐘表.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中要養(yǎng)成提問(wèn)題的好習(xí)慣.照鏡子和夜間看到水中的月亮是經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)你就這些現(xiàn)象試著提出一些合理的問(wèn)題,把問(wèn)題寫在下面.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):世界上最美的東西是“奧秘”.一代又一代的物理學(xué)家基于此畢生都在尋求物質(zhì)世界的奧秘,直到今天,他們?nèi)栽诓煌5靥剿餍碌奈粗澜缰i.在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,你可能會(huì)對(duì)很多物理現(xiàn)象中包含的“奧秘”產(chǎn)生疑問(wèn),請(qǐng)你列舉兩例.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案