下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是____。你這樣判斷的依據(jù)是什么?

  物體

  質(zhì)量m／kg

速度v／m?s

    動能E／J

    牛

    　　

    約600 　　

    約0.5

    約75

  中學(xué)生

    約50

    約6

    約900

速度   從表中數(shù)據(jù)可以看出，中學(xué)生質(zhì)量為牛的1/12，速度為牛的12倍，動能是900J，而牛的動能只有75J，故速度對動能的影響較大

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究
動能與質(zhì)量的關(guān)系
．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了
使鋼球到達(dá)斜面底端時的速度大小相同
．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大
．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．
物體 質(zhì)量（m/kg） 速度v/m?s-1 動能E/J
牛 約600 約0.5 約75
中學(xué)生 約50 約6 約900
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是
速度
，你這樣判斷的依據(jù)是
人是質(zhì)量約是牛的質(zhì)量的1/12，而速度約是牛的12倍，此時動能約是牛的12倍，所以速度對動能的影響較大
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．
物體質(zhì)量（m/kg）速度v/m?s-1動能E/J
牛約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是______，你這樣判斷的依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來源：《第9章 電與磁》2011年單元測試卷（廈門市雙十中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．
物體質(zhì)量（m/kg）速度v/m?s-1動能E/J
牛約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是______，你這樣判斷的依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市綦江縣三江中學(xué)八年級（下）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．
物體質(zhì)量（m/kg）速度v/m?s-1動能E/J
牛約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是______，你這樣判斷的依據(jù)是______．

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