Question

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，某小組同學用若干個長方體、圓柱體和圓錐體放在同一水平細沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他們仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
表一：第一組 長方體

實驗 序號	壓力 （牛）	受力面積 （厘米2）
1	10	2
2	20	4
3	40	8

表二：第二組 圓柱體

實驗 序號	壓力 （牛）	受力面積 （厘米2）
4	6	2
5	12	4
6	24	8

表三：第三組 圓錐體

實驗 序號	壓力 （牛）	受力面積 （厘米2）
7	6	3
8	12	6
9	24	12

（1）分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較實驗序號4與7、5與8，6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______．
（3）根據(jù)該小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，______（選填“能”或“不能”）研究壓力作用效果與物體形狀的關系．
（4）甲、乙、丙三位同學進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，甲同學計算了每次實驗中受力面積與壓力的比值，由此得出結(jié)論：當受力面積與壓力的比值相同時，壓力作用效果相同，比值不同時，壓力作用效果不同；乙同學計算了實驗序號1、4、7三次實驗中壓力與受力面積的差值，由此得出結(jié)論：當壓力與受力面積的差值越大時，壓力作用效果越顯著；丙同學計算了每一組中任意兩次實驗的壓力變化量與受力面積變化量的比值，由此得出結(jié)論：當壓力變化量與受力面積變化量的比值相同時，壓力作用效果是相同的．
請判斷，甲同學的結(jié)論是______，乙同學的結(jié)論是______，丙同學的結(jié)論是______．（均選填“錯誤”、“不完整”或“正確”）

Answer 1

解：（1）1與4（或2與5或3與6與7）實驗，受力面積相同，壓力越大，沙面凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，得到：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（2）實驗序號4與7（或5與8、或1與6與9）數(shù)據(jù)，壓力相同，受力面積越小，沙面凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，得到：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（3）要探究壓力作用效果與物體形狀的關系，需保持壓力和受力面積相同，形狀不同，由表格中數(shù)據(jù)知，無法根據(jù)實驗數(shù)據(jù)研究壓力作用效果與形狀的關系；
（4）甲：表一（或表二或表三），當受力面積與壓力的比值相同時，壓力的作用效果相同；表一和表二和表三得到，當受力面積與壓力的比值越小，壓力的作用效果越顯著．所以甲結(jié)論正確；
乙：表一（或表二或表三），當壓力與受力面積的差值不斷增大，但壓力的作用效果相同；所以乙結(jié)論錯誤；
丙：表一（或表二或表三），每一組中任意兩次實驗的壓力變化量與受力面積變化量的比值相同，壓力的作用效果相同，可知當壓力變化量與受力面積變化量的比值相同時，壓力作用效果是相同的，丙結(jié)論正確．
故答案為：（1）1與4（或2與5或3與6與7）；（2）在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（3）不能；（4）正確；錯誤；正確．
分析：（1）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關．在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；要探究這個關系，需使受力面積相同，壓力不同；
（2）分析比較實驗序號4與7、5與8，6與9的數(shù)據(jù)，注意相同的量和不同的量，得到壓力作用效果跟受力面積的關系：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（3）要研究壓力作用效果與物體形狀的關系，需保持壓力和受力面積相同，形狀不同；
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析甲乙丙三個同學的結(jié)論是否正確．
點評：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系．