關(guān)于如圖所示的溫度計(jì),下列說法中錯(cuò)誤的是
A.它的示數(shù)為10℃
B.它的最小分度值為1℃
C.它不能離開被測(cè)物體讀數(shù)
D.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
A

試題分析:使用測(cè)量工具前,應(yīng)先觀察零刻線、量程、分度值。此溫度計(jì)的示數(shù)在零刻線以下,為-10℃,A錯(cuò);它的分度值為1℃,B對(duì);實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)物體,C對(duì);常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三支溫度計(jì)(其中一支刻度不準(zhǔn)確),依次置于室外通風(fēng)陰涼處,甲在空氣中,乙在密封的酒精瓶中,丙在敞口的酒精燒杯中,發(fā)現(xiàn)它們的示數(shù)都是20℃,如圖所示,由此可知( 。
A.甲刻度不準(zhǔn)確B.乙刻度不準(zhǔn)確
C.丙刻度不準(zhǔn)確D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖中,體溫計(jì)的示數(shù)是         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人的體溫正常約為【      】
A.37℃B.100C.50D.0

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)你將圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。

(a)通過導(dǎo)體的電流為_________A;       (b)電能表的示數(shù)為_______kW·h;
(c)溫度計(jì)的示數(shù)為__________℃;        (d)電阻箱的示數(shù)為       Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說法正確的是(   )
A.甲的體溫一定是39.5℃
B.三人體溫都是39.5℃
C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃
D.三人的體溫都不是39.5℃

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用如下圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫,這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的          規(guī)律制成的,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是      ℃。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:


(1) 如圖所示,是小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。a是操作過程,b是讀數(shù)過程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯(cuò)誤是                                     ;
②b圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是                                      ;
③若操作正確無誤,根據(jù)c圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是       ℃。
(2) 在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認(rèn)為______圖是水沸騰時(shí)的情景;
(3) 除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是            。
(4) 小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),無論加熱多長(zhǎng)時(shí)間水始終不沸騰,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫出一條即可)                    。
(5) 根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線可知:沸水
在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是: _________溫度下降先快后慢.如果有一天你要喝一杯奶茶,現(xiàn)有兩種方法供你選擇: 
①先將滾燙熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn) 為__________(填“①”或“②”)方法效果好。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),請(qǐng)簡(jiǎn)要說出它們
在構(gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):
(1)                ;(2)                ;(3)                。

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