（2004?茂名）下列估算正確的是（　�。�
分析：首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．
解答：解：
A、中學(xué)生手指甲的寬度在1.2cm=1.2×10-2m．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、正常情況下人體體溫在37℃左右，變化幅度很小．此選項(xiàng)正確；
C、一只母雞的質(zhì)量在1.5kg左右，受到的重力大約為G=mg=1.5kg×10N/kg=15N．此選項(xiàng)正確；
D、一條香蕉的質(zhì)量在20g=2.0×10-5t左右．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B、C．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?茂名）關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?茂名）寒冷的冬天，陳娜同學(xué)中午放學(xué)回家，剛到門(mén)口就聞到媽媽炒的菜的香味，這是
不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
的緣故；她感到臉頰非常冷，用手來(lái)回搓幾下，就感覺(jué)暖和多了，這是通過(guò)
做功
做功
改變臉頰的內(nèi)能；吃飯前，陳娜用熱水洗手，覺(jué)得手很暖和，這是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
改變手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?茂名）星期天，陳娜和爸爸在河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)，看到河中魚(yú)的位置比實(shí)際位置淺，這現(xiàn)象是由于光的
折射
折射
造成的；看見(jiàn)天空中的行云在河中走，這現(xiàn)象是由于光的
反射
反射
造成的；看到樹(shù)陰下光斑點(diǎn)點(diǎn)，這現(xiàn)象是由于光的
直線(xiàn)傳播
直線(xiàn)傳播
造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?茂名）家庭電路的電壓為
220
220
V；對(duì)人體來(lái)說(shuō)，一般情況下
36
36
V以下電壓是安全的；通過(guò)人體的電流等于1mA時(shí)會(huì)引起麻的感覺(jué)，通過(guò)人體的電流等于30mA時(shí)有生命危險(xiǎn)，由以上數(shù)據(jù)可估算普通人體的電阻約為
1200
1200
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?茂名）陳娜同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表中．
凸透鏡的焦距/cm 物體到凸透鏡的距離/cm 像到凸透鏡的距離/cm 像的正倒
16 20 80 倒立
16 30 34 倒立
16 40 27 倒立
16 60 22 倒立
凸透鏡的焦距/cm 物體到凸透鏡的距離/cm 像到凸透鏡的距離/cm 像的正倒
14 20 47 倒立
14 30 26 倒立
14 40 22 倒立
14 60 18 倒立
請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)，把得出的結(jié)論填在橫線(xiàn)上（結(jié)論一是示例）
結(jié)論一：在成實(shí)像的情況下，凸透鏡的焦距相同時(shí)，物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng)，像到凸透鏡的距離就越短．
結(jié)論二：
在成實(shí)像的情況下，物距相同時(shí)，凸透鏡的焦距越大，像距越大
在成實(shí)像的情況下，物距相同時(shí)，凸透鏡的焦距越大，像距越大
．

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