在“測量小燈泡電阻”的實驗中,每組實驗桌上都有如下器材:標有“3.8V”字樣的小燈泡、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)、導線、滑動變阻器、電流表和電壓表.
(1)如圖甲是小宇連接的電路,請你幫他仔細分析電路:閉合開關(guān)后,小燈泡
 
 (選填“會”或“不會”)發(fā)光.原因是
 

(2)請你幫小宇在圖乙處畫出該實驗正確的電路圖.
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(3)改正錯誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為
 
V時,小燈泡正常發(fā)光.若此時電流表示數(shù)如圖丙所示,電流表示數(shù)為
 
A,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
 
Ω.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(4)實驗過程中,不小心燈泡的燈絲斷了,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:a.
 
;b.
 
分析:(1)電壓表內(nèi)阻很大,理想電壓表內(nèi)阻為無窮大,電壓表應并聯(lián)接入電路,如果電壓表串聯(lián)接入電路,則電路斷路,分析電路結(jié)構(gòu),然后答題.
(2)根據(jù)伏安法測電阻的原理作出電路圖.
(3)當電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時,燈泡正常發(fā)光;根據(jù)圖丙所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由歐姆定律求出燈泡阻值.
(4)燈絲燒壞,電路斷路,電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)由電路圖可知,電壓表串聯(lián)接入電路,電路斷路,電路中沒有電流,燈泡不會發(fā)光.
(2)電源、開關(guān)、電流表、燈泡、滑動變阻器、串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.
(3)當電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時燈泡正常發(fā)光;由圖丙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.34A,∵I=
U
R
,∴此時燈泡電阻R=
U
I
=
3.8V
0.34A
≈11.2Ω.
(4)實驗過程中,燈絲斷了,則電路斷路,電路中沒有電流,電流表示數(shù)為零,與燈泡并聯(lián)的電壓表兩接線柱與電源兩極相連,電壓表示數(shù)接近電源電壓.
故答案為:(1)不會;電壓表串聯(lián)接入電路,電路斷路;(2)電路圖如圖所示;
(3)3.8;0.34;11.2;(4)電流表示數(shù)為零;電壓表示數(shù)接近電源電壓.
點評:本題考查了電路故障分析、作電路圖、電表讀數(shù)、求燈泡電阻等問題,是電學實驗的常考問題,一定要掌握;對電表讀數(shù)時,要先確定電表量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
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(1)為了盡可能減小誤差,請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)在閉合開關(guān)前,應將滑片放在
 
(選填“A”或“B”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是
 
Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寧化縣質(zhì)檢)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完好(連線不得交叉),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應置于最
(填“左”或“右”)端.
(2)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,請你猜想了一些可能的原因.請根據(jù)你的猜想,在下表中寫出對應的電壓表或電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
小燈泡斷路
 
小燈泡短路
 
滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓及對應的電流如下表.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
電流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為
0.2
0.2
A.分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻約為
10
10
Ω,而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(填“減小”或“增大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?撫順)小奕同學在“測量小燈泡電阻”實驗中,選擇兩節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓是2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣.
(1)如圖甲是小奕連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線把實物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮.
(2)小奕正確連好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,小奕調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻為
8.33
8.33
Ω.
(4)小奕在圖丙中分別畫出了“小燈泡”和“定值電阻”的U-I圖象,則“定值電阻”的U-I圖象是
(填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
電阻一定時,導體中的電流與導體電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流與導體電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡電阻”(忽略溫度對燈絲電阻的影響)的實驗中:
(1)用筆畫線代替導線連接好圖1中的實物.
(2)移動滑動變阻器的滑片,分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),做出如圖2所示的U-I圖線.小燈泡的電阻值為
8
8
Ω

(3)小華在做實驗時電路連接正確,但發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0A,發(fā)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)小華將一個電阻與小燈泡并聯(lián)后,測量它們的總電阻R.作出R的U-I圖線應在圖2中的
II
II
區(qū)域.(填“I”或“II”)
(5)小華做實驗時不小心將電壓表接到了滑動變阻器的兩端,則當他移動滑動變阻器使其電阻減小時,電流表的示數(shù)將
變大
變大
,電壓表的示數(shù)將
變小
變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目的要求作圖:
(1)請在圖1中的兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗.請完成實物電路的連接(其中A1、A2分別測通過R1、R2的電流.A測干路中的電流).
(3)小奕同學在“測量小燈泡電阻”實驗中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.如圖3是小奕連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線把實物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮.

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