如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是

B

解析試題分析：A、浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．
B、輪滑鞋裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行．符合題意．
C、防滑地磚表面做得較粗糙，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．
D、旅游鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．
故選B．
考點：增大或減小摩擦的方法．
點評：本題考查了摩擦力大小的影響因素，根據(jù)影響因素，分析在生活中怎樣增大和減小摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
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玻璃店裁切玻璃時都用金剛石刀，這是因為金剛石的________大；用塑料皮包裹在電工鉗的手柄上，是利用了塑料的________差這一特性；選用鎢做燈絲的原因是鎢的________高．

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汽車司機(jī)座位前，安裝著速度計，它可以指出汽車的行駛速度．如果速度計的指針如圖所示，汽車用這個速度行駛30 min通過的距離是多少？

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如圖甲是果農(nóng)修剪樹枝的情景，圖乙是圖甲明亮部分的簡化圖，F(xiàn)1是剪刀受到的動力，B是阻力的作用點．請在圖乙中標(biāo)出支點O的位置，并作出阻力F2和動力臂L1．

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如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（　�。�

A．f甲=30N，f乙=60N B． f甲=30N，f乙=40N
C． f甲=50N，f乙=60N D． f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列四幅圖，屬于平衡力的是
 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

高臺跳雪運(yùn)動員從賽道高處滑下，即將到達(dá)賽道底部時，運(yùn)動員雙腳使勁一蹬，順勢躍向高空．然后上身前傾，雙臂后擺，向前滑翔，兩邊的雪松飛快地向后掠過．最終，滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面．
請你結(jié)合上述情境，仿照示例寫出高臺跳雪運(yùn)動中所包含的兩個物理知識．
示例：運(yùn)動員從賽道高處滑下﹣﹣重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)自行車的實例中，為了減小摩擦的是

A．車把套上制作了花紋
B．給車軸加潤滑油
C．輪胎的表面做得凹凸不平
D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的________________發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的____________發(fā)生改變。

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同步練習(xí)冊答案