(2013?南通)閱讀短文,回答問題:
變頻空調(diào)機(jī)
空調(diào)機(jī)中有被稱為“冷媒”的物質(zhì),利用它的物態(tài)變化可以實現(xiàn)室內(nèi)、室外熱量的轉(zhuǎn)移,如圖所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖,其中壓縮機(jī)的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán),壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大,“冷媒”的流量越大,空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng).
壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定,“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念,與“定頻空調(diào)”相比,變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率,從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速,達(dá)到控制“冷媒”流量的目的.
變頻空調(diào)機(jī)開始工作時,以最大功率進(jìn)行制冷,當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后,壓縮機(jī)隨機(jī)處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),維持室溫基本不變.
表一表示某型號變頻空調(diào)機(jī)的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應(yīng)關(guān)系.
表二表示該型號變頻空調(diào)機(jī)部分參數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系,其中:制冷量是指單位時間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和;能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時,制冷量與輸入功率之比.

表一:
頻率f/Hz 30 50 70 90 110 130
流量Q/kg?h-1 38 72 106 140 174 208
表二
最小 額定 最大
輸入功率/W 130 700 1400
制冷量/W 650 3600
能效比 - 3.8 -
(1)空調(diào)機(jī)工作時,當(dāng)液態(tài)“冷媒”
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)時,需要
吸收
吸收
熱量.
(2)關(guān)于變頻空調(diào)機(jī),下列說法正確的是
B
B

A、變頻空調(diào)的壓縮機(jī)與定頻空調(diào)一樣,也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B、空調(diào)機(jī)制冷時,圖中鋼管A內(nèi)流動的是氣態(tài)“冷媒”
C、空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D、變頻器供電頻率越小,空調(diào)機(jī)的制冷能力越強(qiáng)
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),請在坐標(biāo)系中畫出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關(guān)系圖線,當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時,“冷媒”流量為
123
123
kg/h.
(4)表二中空調(diào)機(jī)制冷量為
2660
2660
W,在額定狀態(tài)下工作10min,可以使
266
266
kg的空氣溫度下降6℃.[取空氣的比熱容c=1.0×103J/(kg?℃)]
(5)夏天,上述空調(diào)機(jī)開始工作0.5h后,家中房間溫度降至設(shè)定溫度,隨機(jī)空調(diào)機(jī)處于低速穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),又工作10h,全過程共消耗電2.9kWh,則前0.5h內(nèi)空調(diào)機(jī)消耗的電能是
0.7
0.7
kW?h,后10h空調(diào)機(jī)的電流是
1
1
A.
分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化是汽化,汽化需要吸熱.
(2)根據(jù)題目提供的信息分析答題.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點,然后作出圖象,由圖象求出冷媒的流量.
(4)根據(jù)表二實驗數(shù)據(jù)分析答題;由熱量公式求出空氣的質(zhì)量.
(5)由W=Pt求出前0.5h消耗的電能,然后求出后10h消耗的電能,然后求電流大小.
解答:解:(1)空調(diào)機(jī)工作時,當(dāng)液態(tài)“冷媒”由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化時要吸收熱量.
(2)A、變頻空調(diào)的壓縮機(jī)是連續(xù)工作的,故A錯誤;
B、由圖示可知,空調(diào)機(jī)制冷時,圖中鋼管A內(nèi)流動的是氣態(tài)“冷媒”,故B正確;
C、空調(diào)壓縮機(jī)是利用做功的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的,故C錯誤;
D、變頻器供電頻率越小,空調(diào)機(jī)的制冷能力越弱,故D錯誤;故選A.
(3)應(yīng)用描點法作圖,圖象如圖所示;由圖象可知,當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時,“冷媒”流量越為123kg/h(120~140均正確).
(4)∵效能比η=
P制冷量
P輸入
,∴制冷量P制冷量=ηP輸入=3.8×700=2660W;
t=10min=600s去除的熱量Q=P制冷量t=2660W×600s=1.596×106J,
∵Q=cm△t,∴空氣質(zhì)量m=
Q
c△t
=
1.596×106J
1×103J/(kg?℃)×6℃
=266kg;
(5)開始0.5h消耗的電能W1=P1t1=1.4kW×0.5h=0.7kW?h,
后10h消耗的電能W2=W-W1=2.9kW?h-0.7kW?h=2.2kW?h=2200W?h,
∵W=UIt,∴I=
W
Ut
=
2200W?h
220V×10h
=1A;
故答案為:(1)汽化;吸收;(2)B;(3)圖象如圖所示;123;(4)2660;266;(5)0.7;1.
點評:本題考查了判斷物體變化、空調(diào)的工作狀態(tài)、作圖象、求制冷量、空氣質(zhì)量、工作電流等問題,認(rèn)真審題、由題意獲得所需信息,應(yīng)用基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南通二模)小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實驗與探究(不考慮空氣阻力,g取10N/kg):

(1)讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),小球速度為5m/s.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個過程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變.
①從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球動能的變化情況是
先變大后減小
先變大后減小
,小球機(jī)械能的變化情況是
減小
減小

②實驗中所用小球的質(zhì)量為
0.1
0.1
kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為
6.1
6.1
N.
③由圖可知,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時,小球的速度為0,此時,小球處于
非平衡
非平衡
態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”).
(2)小明想進(jìn)一步探究小球下落壓縮彈簧時,彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān),請簡述小明的實驗方案.
簡要做法:
使質(zhì)量不同的小球從同一高度落下,測出彈簧的壓縮量進(jìn)行比較.
使質(zhì)量不同的小球從同一高度落下,測出彈簧的壓縮量進(jìn)行比較.

如何判斷:
若壓縮量不同,則說明壓縮量與小球的質(zhì)量有關(guān),并根據(jù)壓縮量與質(zhì)量的大小得出壓縮量與小球的質(zhì)量的大小關(guān)系
若壓縮量不同,則說明壓縮量與小球的質(zhì)量有關(guān),并根據(jù)壓縮量與質(zhì)量的大小得出壓縮量與小球的質(zhì)量的大小關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南通二模)閱讀短文,回答問題.
“遼寧”號是中國海軍第一艘可搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦.艦艇全長304m,艦艇上可搭載平均質(zhì)量為25750kg的“殲-15”戰(zhàn)機(jī)20架.艦艇中部設(shè)有4道飛機(jī)降落阻攔索,用于在飛機(jī)上降落時鉤住戰(zhàn)機(jī)的“尾巴”將其逼停.艦上裝有雷達(dá),其發(fā)射的電磁波可以對高空的飛機(jī)或海底的潛艇進(jìn)行定位或跟蹤.
“遼寧”號以重油(用原油等為原料加工調(diào)合而成,其熱值為4×107J/kg)為燃料,帶動4臺蒸汽輪機(jī)與4臺蒸汽式鍋爐來提供動力,重油燃燒時的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為25%,艦艇發(fā)動機(jī)的最大輸出功率可達(dá)1.5×108w,屬于中型常規(guī)動力航空母艦.據(jù)悉,為適應(yīng)國防戰(zhàn)略的新需求,中國正準(zhǔn)備建造核動力航母.
(1)重油和核能均屬于
B
B

A.一次能源     B.不可再生能源     C.常規(guī)能源     D.清潔能源
(2)飛機(jī)降落時,關(guān)閉發(fā)動機(jī)后,飛機(jī)仍能在甲板上滑行,這是因為飛機(jī)具有
慣性
慣性
,而阻攔索鉤住運(yùn)動的戰(zhàn)機(jī),并將其逼停,說明
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

(3)工作人員以正常速度在甲板上從艦艇的一端步行到另一端,需用時約
276
276
s.
(4)雷達(dá)在某次跟蹤監(jiān)測時,所發(fā)射電磁波的頻率為5×106Hz,則該電磁波在真空中的波長為
60
60
m.
(5)某次試航中,20架“殲-15”戰(zhàn)機(jī)從“遼寧”號甲板上起飛,則戰(zhàn)機(jī)全部起飛后,艦艇底部所受海水的壓強(qiáng)將
減小
減小
(選填“減小”、“增大”或“不變”),艦艇排開海水的體積將減小
500
500
m3(g取10N/kg,海水的密度為1.03g/cm3).
(6)某次測試時,使航母的發(fā)動機(jī)達(dá)最大輸出功率并持續(xù)工作2小時,則需消耗重油
1.08×105
1.08×105
kg.若保持航母儲存油量一定,并使其以最大功率在水中勻速行駛,測得行駛時所受阻力與航速的平方成正比,已知航速為15m/s時,其續(xù)航(連續(xù)航行的最大距離)里程為1000km,則航速為10m/s時,其續(xù)航里程為
2250
2250
km.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通模擬)宇航員利用
電磁波
電磁波
可以把信息從太空傳到地球,它的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s,其頻率越高,波長越
(填“長”或“短”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南通模擬)閱讀短文,回答問題:
如圖甲是一種可調(diào)溫蒸汽電熨斗,其說明書的部分內(nèi)容如下:
產(chǎn)品特點:具有干濕兩用功能.干用功能是指在無水狀態(tài)下,通過電加熱管加熱底板,底板溫度上升,直接壓燙衣物;濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙.自動恒溫設(shè)置.針對不同面料可調(diào)節(jié)底板溫度.
技術(shù)參數(shù):自身質(zhì)量:1.3kg   額定功率:1000W  額定電壓:220V
在額定電壓下工作時能達(dá)到的最大噴氣量:15g/min
(1)某師傅在用熨斗干燙衣服時,用了19N向下的力壓熨斗,如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2,在此過程中,衣服受到的壓強(qiáng)為
2000
2000
Pa.(g取10N/kg)
(2)用熨斗汽燙前先預(yù)熱,使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關(guān)自動斷開.已知金屬底板的質(zhì)量為1kg,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg?℃).則蒸汽電熨斗預(yù)熱過程中金屬底板吸收的熱量為
9.2×104
9.2×104
J.
(3)設(shè)計生產(chǎn)電熨斗時,技術(shù)人員會根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料.“水位觀察窗”選用的材料應(yīng)具有很好的
透明度
透明度
 (選填“硬度”、“延展性”或“透明度”);用熨斗汽燙時,可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”,這是因為水先
汽化
汽化
液化
液化
上兩格均填物態(tài)變化名稱)形成的小水珠;某次使用時發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”,請你猜想可能的原因是
水的溫度未達(dá)到沸點,沒有沸騰
水的溫度未達(dá)到沸點,沒有沸騰

(4)若某次使用中,該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態(tài)下工作時消耗的電能中只有70%被水吸收,則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是
2800
2800
J.
(5)如圖乙所示為自動調(diào)溫電熨斗的電路圖.右下方為溫控部分,A為雙金屬片,由兩層不同金屬粘合而成,受熱時二者膨脹的快慢不同.在未通電和低于預(yù)定溫度時,雙金屬片A和靜片B上的觸點接通,指示燈L亮,電熱絲R發(fā)熱,當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時,由于雙金屬片的金屬層
b
b
(填“a”或“b”)膨脹較快,向左彎曲,電路斷開,如圖丙所示.調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕C,使靜片向左時,調(diào)溫電熨斗的預(yù)定溫度值將變
(選填“高”、“低”).
(6)近年來用一種主要成分為BaTiO3被稱為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體,既可省電,又能自動調(diào)溫,避免了老產(chǎn)品采用雙金屬片制成的調(diào)溫器溫控質(zhì)量不可靠的問題.如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.當(dāng)發(fā)熱體產(chǎn)生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時,溫度達(dá)到一個穩(wěn)定值.由圖象可以判定:通電后,PTC電熨斗的功率變化情況是
先變大后變小
先變大后變小
,穩(wěn)定時的溫度應(yīng)取
T1-T2
T1-T2
區(qū)間的某一值.

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同步練習(xí)冊答案