(2010?連江縣模擬)小強(qiáng)在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.如圖所示是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物圖.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路圖連接完整.
(2)小強(qiáng)連好電路后閉合開關(guān),向右移動(dòng)滑動(dòng)受阻器滑片只發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮但電流表有示數(shù)且逐漸增大,電壓表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡被短路
燈泡被短路
(寫出一種即可).
(3)小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息.當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是
0.225
0.225
W.
分析:(1)由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓;電流表測(cè)量電路總電流.
(2)將正常的電流表、電壓表接入電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù),說(shuō)明電路為通路;當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)電流表讀數(shù)有變化,電壓表讀數(shù)始終為零,說(shuō)明電壓表測(cè)量的用電器發(fā)生短路.
(3)從圖象中查得小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)電流,根據(jù)P=UI計(jì)算其功率.
解答:解:(1)將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.將滑動(dòng)變阻器的C接線柱與小燈泡右端接線柱相連,如圖:

(2)移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)變化,電壓表示數(shù)始終為零,而電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓時(shí),電壓表示數(shù)為0;因此燈泡被短路.
故答案為:燈泡被短路.
(3)從圖象得知,燈泡在1.5V下的電流為0.15A,
則P=UI=1.5V×0.15A=0.225W.
故答案為;0.225.
點(diǎn)評(píng):本題考查伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn),利用電壓表和電流表檢測(cè)電路故障是常見(jiàn)的題型,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多總結(jié)方法與技巧.本題考查了實(shí)物圖的連接,故障問(wèn)題,功率計(jì)算,從圖象獲取信息的能力,最近兩年從圖象中獲取信息頻頻出現(xiàn),一定要掌握這種能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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(1)運(yùn)動(dòng)員的冰鞋上包含了許多物理道理,如冰刀表面非常的光滑,這是通過(guò)
減小接觸面的粗糙程度
減小接觸面的粗糙程度
來(lái)減小摩擦力,同時(shí)冰刀的刀刃做的非常鋒利,這是通過(guò)減小表面積來(lái)
增大
增大
壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”).該處的壓強(qiáng)會(huì)使冰的熔點(diǎn)
降低
降低
(填“降低”或“升高”),從而刀口下的冰熔化成水,對(duì)冰刀的運(yùn)動(dòng)起著潤(rùn)滑作用,可以減小阻力.
(2)在比賽的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬冰面可加速運(yùn)動(dòng),表明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;以觀眾為參照物,運(yùn)動(dòng)員是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
(3)運(yùn)動(dòng)員在比賽結(jié)束后不能立刻停下來(lái),這是由于人體具有
慣性
慣性
,而最終會(huì)停止下來(lái),這又是因?yàn)?!--BA-->
摩擦力改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或受到摩擦力)
摩擦力改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或受到摩擦力)

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聲帶振動(dòng)
聲帶振動(dòng)
產(chǎn)生的,靠
空氣
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傳播過(guò)來(lái)的.2009年春晚《不差錢》小品中“小沈陽(yáng)”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因?yàn)樗麄兊?!--BA-->
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576
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慣性
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