【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體放出熱量,溫度一定降低
B. 物體內能增加,溫度一定升高
C. 熱傳遞中,熱量從低溫物體傳給高溫物體
D. 熱傳遞中,熱量從高溫物體傳給低溫物體
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木
塊運動的距離,從而得出力和運動的關系。
(1)該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):_____。
(2)更正錯誤后進行實驗,從實驗中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸__________,運動的時間越來越__________,但由于實驗中摩擦力__________,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。
(3)在上述實驗觀察分析的基礎上,可以推測:如果摩擦力減小為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球同步通訊衛(wèi)星,以________為參照物是靜止的。坐在飛快行駛的車內,看到路旁的樹木急速后退,這里的“樹木急速后退”是以________作為參照物的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)為了起居方便,臥室的照明燈用兩個開關進行控制,開關S1安裝在進門處,開關S2安裝在床頭旁,按下其中任意一個開關都可以控制這盞燈。圖中S1、S2均為單刀雙擲開關,可分別與上下兩根導線連接(如圖)。在如圖所示的電路中,既能滿足上述要求,又符合安全用電原則的是______。
(2)人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體。為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死,爸爸將花盆放在裝有水的盆中,并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個月后,小明再次來到新房,驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長得很好,盆里還剩有一些水,而且可以看到塑料薄膜的內壁上有很多細小的水珠,如圖所示。請結合物理知識回答:
①在盆上罩塑料薄膜的好處:____________________________________。
②水珠的形成經由的兩種物態(tài)變化: ________________________。
(3)爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框,相框的上端有兩個掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A,確定了左側掛鉤懸掛的位置,如圖所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正,確定第二根釘子B(右側掛鉤)的位置比較困難,為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案,請你把方案中的空白處補充完整。
[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識。他將一塊橡皮掛在細線的一端,做成一個簡易的鉛垂線。
步驟1:手拿鉛垂線靠近相框的一側;
步驟2:調整相框的位置,直至__________________,此時右側掛鉤處即為釘子B的位置。
[小明的方案]利用連通器原理。他找來一根透明的長軟管,注入適量的水,做成一個連通器。
步驟1:讓連通器軟管一側的水面__________________;
步驟2:調整相框的位置,________________________,此時右側掛鉤處即為釘子B的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】德化盛產陶瓷,小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調節(jié) 使天平平衡.
(2)用調節(jié)好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質量為 g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
(5)根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清晨,明媚的陽光穿過國家級自然保護區(qū)花萼山的樹林,形成了一道道美麗的“光柱”.“光柱”是由于光的____________形成的.在陽光下紅花綠葉更加鮮艷,那是因為紅花反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是光從空氣斜射入玻璃時,發(fā)生反射和折射.已知∠2=∠3=40°,∠1=50°,F(xiàn)G⊥DE.則界面為 ,反射光線為 ,折射角為 度.
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