小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到球的落地點時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的高度有關(guān).
B、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)
(1)小明想按如圖1所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗,實驗還需要的器材是:______.實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:______.表2數(shù)據(jù)可驗證猜想______(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:______.
(2)本探究實驗中小球從水平桌面上飛出的運動叫平拋運動,即有水平初速度的物體在只受重力作用下的運動(如圖).請你另舉一個生活中見過的平拋運動例子:______.平拋運動是一種變速曲線運動,它可以等效為水平方向和豎直方向上兩個簡單運動的合成(疊加).由于水平方向上物體不受力的作用(不計空氣阻力),由我們學(xué)過的______定律可推測物體在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上只受重力作用而做______直線運動(填“加速”或“減速”或“勻速”),平拋運動可以等效看成這兩個直線運動的合成)
表1
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù)桌子高度H/m落地點到桌子的
水平距離s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
表2
同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù)桌子高度H/m落地點到桌子的
水平距離s/m
10.10.68
20.20.97
30.351.18

【答案】分析:(1)在實驗中要測量球臺的高度及小球射出的水平距離,所以需用到刻度尺進行測量;
小球從斜面的同一高度滾下,則得到的初速度相同;
分析表一和表二中控制的變量和改變的量,結(jié)合拋出距離的變化得出結(jié)論;
(2)從運動的車上掉落的物品,具有水平方向的初速度,只受重力的作用,做平拋運動;
根據(jù)牛頓第一定律,若不受力,將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
若受不平衡力,合力方向與運動方向相同,則物體做加速運動.
解答:解:(1)在實驗中應(yīng)該測出球臺的高度及小球的落地點到球臺的水平距離,所以應(yīng)用到刻度尺;
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是為了使小球在拋出時的速度相同;
由表2知,小球拋出的桌子高度相同,斜面越高,拋出時的速度越大,則小球拋出的水平距離越遠(yuǎn),可知小球的落地點到球臺的水平距離與球的速度有關(guān);
由表1知,小球拋出時斜面的高度相同,拋出的速度相同,桌面越高,小球拋出的距離越遠(yuǎn),可知小球的落地點到球臺的水平距離與球的高度有關(guān),且小球拋出的速度相同,桌面越高,小球的落地點到球臺的水平距離越大;
(2)從快速行駛的車上落下的物品,由于具有水平的初速度,又只受重力作用,做平拋運動;
由牛頓第一定律知,運動物體在水平方向不受力(忽略空氣阻力),做勻速直線運動;
在豎直方向,物體只受重力作用,方向豎直向下,所以物體做初速度為零的加速直線運動.
故答案為:(1)刻度尺;B;球拋出時的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地點到球臺的水平距離越大;(2)從快速行駛的車上落下的物品的運動;牛頓第一;加速.
點評:此題是通過實驗探究影響平拋運動中水平拋出距離的影響因素,考查了控制變量法的應(yīng)用及根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力,在實驗中注意控制平拋時速度的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A.小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān);
B.小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān).
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗,你還能幫助小明提出的猜想是:小球的落地點到球臺的水平距離可能還與
小球的質(zhì)量
有關(guān).
(2)小明想按如圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗,實驗還需要的器材是:
刻度尺
.實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 桌子的高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09

同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù) 桌子的高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:
使小球獲得相同的速度
.表2 數(shù)據(jù)可驗證猜想
A
(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
在小球的質(zhì)量和運動速度相同時,小球所處高度越高,落地時的水平距離越大

(3)請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子:
推鉛球

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海門市一模)小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明作出下列猜想:
猜想1:小球的落地點到球臺的水平距離可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
猜想2:小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān);
猜想3:小球的落地點到球臺的水平距離可能與小球的速度有關(guān).
(1)小明想按圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗,實驗還需要的器材是
刻度尺
刻度尺

(2)在實驗中,需要測量落地點O到球臺的水平距離,請你運用學(xué)過的物理知識幫助他們確定這一距離的起點O的位置(寫出具體的方法和原理).
方法:
在桌子的邊緣上讓小球自由下落
在桌子的邊緣上讓小球自由下落
,原理:
重力的方向總是豎直向下
重力的方向總是豎直向下

(3)小明讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下,測得小球的落地點到球臺的水平距離均相同.這說明猜想1是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.
(4)小明讓同一玻璃球,從斜面的同一高度滾下,實驗完成后得到下列數(shù)據(jù):則可驗證猜想
2
2
,可得到的結(jié)論是:
小球的初速度一定時,球臺的高度越高,小球的落地點到球臺的水平距離越大
小球的初速度一定時,球臺的高度越高,小球的落地點到球臺的水平距離越大

同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 球臺高度 小球的落地點到球臺的水平距離
1 0.5 0.63
2 1.0 0.89
3 1.5 1.09
(5)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案.簡要做法:
保持球臺的高度不變,使同一小球從斜面的不同高度滾下,測量出小球的落地點到球臺的水平距離
保持球臺的高度不變,使同一小球從斜面的不同高度滾下,測量出小球的落地點到球臺的水平距離
;  如何判斷:
若小球的落地點到球臺的水平距離不相等,則說明球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度有關(guān);(若小球的落地點到球臺的水平距離相等,則說明球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度無關(guān))
若小球的落地點到球臺的水平距離不相等,則說明球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度有關(guān);(若小球的落地點到球臺的水平距離相等,則說明球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度無關(guān))

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到球的落地點時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的高度有關(guān).
B、小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)
(1)小明想按如圖1所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗,實驗還需要的器材是:
刻度尺
刻度尺
.實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:
使小球在拋出時的速度相同
使小球在拋出時的速度相同
.表2數(shù)據(jù)可驗證猜想
B
B
(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
小球拋出時的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地點到球臺的水平距離越大
小球拋出時的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地點到球臺的水平距離越大

(2)本探究實驗中小球從水平桌面上飛出的運動叫平拋運動,即有水平初速度的物體在只受重力作用下的運動(如圖).請你另舉一個生活中見過的平拋運動例子:
從快速行駛的車上落下的物品的運動
從快速行駛的車上落下的物品的運動
.平拋運動是一種變速曲線運動,它可以等效為水平方向和豎直方向上兩個簡單運動的合成(疊加).由于水平方向上物體不受力的作用(不計空氣阻力),由我們學(xué)過的
牛頓第一
牛頓第一
定律可推測物體在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上只受重力作用而做
加速
加速
直線運動(填“加速”或“減速”或“勻速”),平拋運動可以等效看成這兩個直線運動的合成)
表1
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 桌子高度H/m 落地點到桌子的
水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
表2
同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù) 桌子高度H/m 落地點到桌子的
水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.35 1.18

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩 彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A.小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺高度有關(guān);
B.小球的落地點到球臺的水平距離可 能與球的速度有關(guān).
(1)你還能提出的猜想是:小球的落地點到球臺的水平距離可能還與
小球的質(zhì)量
小球的質(zhì)量
有關(guān).
(2)小明想按圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗,為了測量水平距離,實驗還需要的器材是:
刻度尺
刻度尺

(3)實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:
使小球獲得相同的速度
使小球獲得相同的速度

(4)實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):由表2數(shù)據(jù)可驗證猜想
A
A
(填猜想的序號);分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同一小球,當(dāng)桌子的高度一定時,
小球的速度
小球的速度
越大,小球落地點到桌子的水平距離
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)

表一:
同一玻璃球,H=1.2m
次數(shù) 小球高度h/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
表二:
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 桌子高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
(5)請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子:
推鉛球
推鉛球

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科目:初中物理 來源:2010年云南省楚雄州中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A.小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān);
B.小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān).
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗,你還能幫助小明提出的猜想是:小球的落地點到球臺的水平距離可能還與______有關(guān).
(2)小明想按如圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗,實驗還需要的器材是:______.實驗完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù)桌子的高度H/m落地點到桌子的水平距離s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù)桌子的高度H/m落地點到桌子的水平距離s/m
10.10.68
20.20.97
30.31.18
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:______.表2 數(shù)據(jù)可驗證猜想______(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:______.
(3)請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子:______.

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同步練習(xí)冊答案