【題目】同學們在探究影響浮力大小的因素時,發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測力計損壞了,聰明的小強同學利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測力計順利地完成了該實驗。以下是小強同學的實驗操作,請你幫他完善該實驗探究。

(1)將杠桿安裝在支架上,靜止時如圖1所示,應將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)如圖2甲所示,將重2N的物體G掛在A點,兩只鉤碼掛在B點時,杠桿在水平位置平衡;

(3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示),兩只鉤碼移到C點時,杠桿在水平位置平衡;

(4)將物體G浸沒于水中(如圖2丙所示),兩只鉤碼移到D點時,杠桿在水平位置平衡;

(5)將物體G浸沒于鹽水中(如圖2丁所示),兩只鉤碼移到E點時,杠桿在水平位置平衡。

分析與論證:分析比較(2)(3)、(4)可得:物體G所受浮力大小與______有關;分析比較(2)、(4)、(5)可得:物體G所受浮力大小與有______關;由題中信息計算物體G的體積V=______m3,鹽水的密度______kg/m3。(,g=10N/kg

【答案】 物體排開液體的體積 液體的密度 1.0×10-4 1.125×103

【解析】

[1]杠桿在如圖1位置平衡后,要使杠桿在水平位置重新平衡,應將平衡螺母向右調節(jié)。

[2]步驟(2)、(3)、(4)是讓物體未浸入、部分浸入和浸沒于水中,而鉤碼逐漸靠近支點,說明物體G所受的浮力逐漸變大,所以可得物體G所受的浮力大小與排開液體的體積有關。

[3]步驟(4)(5)是讓物體G分別浸沒在水中和鹽水中,所以比較的是浮力大小與液體密度的關系。

[4]由步驟(4)及杠桿的平衡條件得

(G-F)4L=1N4L,(2N-F)4L=1N4L

所以

F=1N

由阿基米德原理有,物體的體積

[5]由步驟(5)及杠桿的平衡條件得

(2N-F)4L=1N3.5L

所以

F=1.125N

由阿基米德原理有,鹽水的密度

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為彭水縣少數(shù)民族地區(qū)苗族頭飾,小杜觀察后覺得這頭飾很像銀打造的,于是將此頭飾帶到學校實驗室用測密度的方法來鑒別。(ρ=10.5×103kg/m3)

(1)鑒別頭飾的實驗過程用到的實驗原理是____________;

(2)用天平測量頭飾的質量:

①如圖乙所示,小杜在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是____________;

②當天平平衡后,將頭飾放在左盤中,在右盤中用______增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖丙所示,則頭飾的質量是______g;

(3)小杜知道測量不規(guī)則固體一般采用排水法,但他發(fā)現(xiàn)頭飾體積較大,無法直接使用量筒排水測量體積。最后他設計了如圖所示的步驟:

a.往燒杯中加入適量的水,把頭飾浸沒入水中,在水平面處作好標記;

b.然后取出頭飾;

c.再往量筒中裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使燒杯內水面到達標記處為止,量筒里剩余水的體積如圖所示,則頭飾的體積為______cm3;

(4)根據(jù)以上實驗操作可得出頭飾的密度,由此可判斷該頭飾______(選填“是”或“不是”)純銀打造的;

(5)你認為小杜同學設計的實驗測出的頭飾密度值應________(選填“偏大”或“偏小”),其原因是___________________________________(寫一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈測力計水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊,AB段木塊加速運動,測力計的示數(shù)為2NBC段勻速運動,測力計示數(shù)為1.6N;達到C點時,撤去拉力,木塊開始減速運動至D處靜止。

(1)在方框內以黑點代替木塊,畫出木塊在BC段時的受力示意圖______;

(2)該木塊在BC段時所受滑動摩擦力大小為______N;

(3)在整個AD的過程中,木塊所受摩擦力大小______(填“不變”、“變化”或“無法判斷是否變化)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】受“曹沖稱象”的啟發(fā),小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度為ρ)、油性筆等,測量小玻璃珠的密度,如圖所示,實驗步驟如下(請將步驟④補充完整):

①如圖甲,取一定數(shù)量的小玻璃珠放入空碗中,再把碗放入盛有水的水盆中,用油性筆在碗外壁上標記水面的位置;

②如圖乙,往量筒內倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1

③如圖丙,取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中,記下小玻璃珠和水的總體積V2;

④如圖丁,將量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗內,直到標記處與碗外水面______,記下量筒中小玻璃珠和剩余水的總體積V3。

完成下列填空(選用V1V2、V3ρ,表示以下物理量):

(1)小玻璃珠的總體積為V=______;

(2)小玻璃珠的總質量為m=______;

(3)小玻璃珠密度的表達式為ρ=______

(4)在不改變實驗方法的前提下,請?zhí)岢鲆粭l提高測量精度的措施:______(示例:在同等容積的情況下?lián)Q用碗口面積較小的碗)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為3V,燈泡L1標有“3V 3W”,L2標有“6V 3W”的字樣,電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為03V,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,在保證電路安全的情況下,下列說法正確的是(

A.只閉合開關S2,燈泡L1沒有電流通過

B.閉合開關S1、S3,斷開開關S2,燈泡L1能正常發(fā)光

C.閉合開關S2、S3,斷開開關S1,燈泡L2的功率為1.5W

D.只閉合S2與只閉合S3時,燈泡L2消耗的電功率之比為16:25

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【題目】如圖所示,小華從課桌上拿起一個常見的醫(yī)用外科口罩,對其相關數(shù)據(jù)進行了估測,其中最符合實際的是( 。

A.口罩的質量約為30g

B.口罩的厚度約為0.5cm

C.對口罩所做的功約為10J

D.口罩正面受到的大氣壓力約為1700N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你應用所學的物理知識解答下列問題

(1)如圖所示的量筒,其測量范圍是______mL,量筒中液體的體積為______mL

(2)在一定范圍內,彈簧受到的拉力越大,就被拉得______,利用這個道理可以制成彈簧測力計如下圖甲所示,圓筒測力計下掛有一重物,其重G2N。則此測力計的分度值為______N如果用力F豎直向下拉動掛鉤,如下圖乙所示,則拉力F______N。

(3)小瑩同學測量電流時,連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電表指針向右偏轉至如下圖丙所示位置,原因是______;斷開開關,糾正錯誤后,再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針偏至如下圖丁所示位置,接下來的操作是:斷開開關______繼續(xù)進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組測量一個不規(guī)則小石塊的密度。

(1)將天平放在水平工作臺上。天平調平時,把游碼移到標尺的________處,觀察到指針偏向分度盤中央刻線的右側,應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié);

(2)如圖甲所示小石塊的質量為________g,用圖乙所示方法測得小石塊的體積為________cm3,則小石塊的密度為________kg/m3;

(3)如果天平的砝碼缺失,如何測量小石塊的質量?小組設計了下列測量方案(已知水的密度為ρ):如圖丙所示;

①在量筒中倒入適量的水,水面上放置塑料盒,此時量筒的讀數(shù)為V1;

②將小石塊輕輕放入塑料盒內,量筒的讀數(shù)為V2

③上述方法測得小石塊的質量為________(用物理符號表示)。

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