(1)如圖甲所示,用螺絲刀撬起圖釘。A為手的用力點,O為支點,B為螺絲刀與圖釘?shù)慕佑|點。請在圖中畫出螺絲刀撬起圖釘時,動力F1的力臂l1和阻力F2。
(2)為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生,某廠家設(shè)計制造的切紙機(jī),必需將兩只手同時分別按住左、右開關(guān),切紙機(jī)(用“M”表示)才能正常工作。請把圖乙中虛線框內(nèi)的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路。
(1)略(動力臂l1和阻力F2各1分,共2分);(2)略(2分);
分析:(1)畫力臂的方法:首先確定支點;然后找到動力和阻力,并用虛線延長動力和阻力的作用線;用虛線做支點到動力作用線和阻力作用線的垂線
(2)杠桿上的動力和阻力是相對的,本題中的阻力是圖釘對螺絲刀的力;
(3)由題可知,兩只手同時分別按住左、右開關(guān),切紙機(jī)才能正常工作,判斷出電路的連接情況,再畫出電路圖.
解答:解:(1)由圖可知,支點是O,先作出動力F1的作用線,由支點向力的作用線引垂線,支點到垂足的距離就是動力臂l1,圖釘對螺絲刀的力是阻力F2,方向豎直向下,如圖:
(2)由兩只手同時分別按住左、右開關(guān),切紙機(jī)才能正常工作,可知兩個開關(guān)與切紙機(jī)是串聯(lián)的,實際就是一個串電路,電路圖如圖:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)繼2009年12月9日,“和諧號”動車組(如圖)考試在廣州與武漢之間開通后,廣珠城際輕軌于2011年1月7日也成功開通運營.輕軌主線全長約140km,列車最高時速可達(dá)216km/h.

(1)如果列車以150km/h的平均速度行駛,從廣州到珠海約需多少分鐘?
(2)列車勻速行駛受到的平均阻力約為800N,若某段路程列車以最高速度勻速行駛5分鐘,動車組做的功約為多少J?動車組的功率約為多少kW?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分) 在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到的阻力的大小

較大

小車運動的距離S(單位:cm)
18.30
26.83
 

(1)(2分)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。
(2)(2分)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越___________,小車前進(jìn)的距離就越___________。
(3)(2分)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做______      _____運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是改變物體______          _____的原因

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時,鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時,標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請你再舉一個類似的事例:                                                              。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識是:                                                              
(3)李娟看到投擲鉛球場景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請你另提出一個猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與                             有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長到一定的長度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長到另一長度后,以另一個彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請對小芳的實驗方案作出評估,指出她本次實驗中的不足之處或需要改進(jìn)的地方:                                                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是
A.小球在空中下落得越來越快,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦力
C.小孩從滑梯上自行下滑,是因為他受到慣性的作用
D.書本靜止在課桌上,是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某中學(xué)課外活動小組在學(xué)習(xí)浮力知識之后想利用已學(xué)知識測量氫氣的密度,他們利用一只大氣球、細(xì)線、量筒、天平、一只桶和臉盆去測量。他們的實驗步驟如下:
(1)利用已調(diào)好的天平測得沒充氣的氣球和細(xì)線的總質(zhì)量m1=2g;用純凈的氫氣給氣球充氣,用細(xì)線系好氣球口,并將氣球系在一個50g的鐵塊上放在天平左盤里,此時鐵塊和氣球?qū)ν斜P的壓力______(填“大于”、“小于”或“等于”)鐵塊和氣球的總重力。向右盤中放入2個20g和1個5g砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,天平恢復(fù)平衡時游碼如圖所示,此時游碼所對的刻度值為______,

(2)將桶裝滿水放進(jìn)一只空的臉盆內(nèi),將氣球小心地浸沒水中,再利用量筒測出溢出水的體積剛好為4.4L。
該小組同學(xué)測量的氫氣密度應(yīng)為___________ g/ L,這與“在常溫和1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,氫氣的密度為0.09g/ L”有較大的差異,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____________。(在常溫與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下空氣密度為1.29 g/ L)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖5所示,一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放,相繼經(jīng)過B、C兩點,AB=BC,則下列分析正確的是(忽略空氣阻力的影響)

A.小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B.小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)運動的平均速度相等
C.小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等
D.就A、B、C三點而言,小鋼球在A點具有的機(jī)械能最大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,斜面傾角為θ,質(zhì)量為m的物體沿斜面勻速下滑,物體與斜面的動摩擦因數(shù)為μ,求物體受到的支持力和摩擦力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會500m短道速滑比賽中以43.05s成績奪金的場景。在滑行的過程中,冰刀與冰面之間的摩擦是        摩擦(選填“滑動”或“滾動”);由于一切物體都具有        ,所以她沖到終點不能馬上停下來。她        第6題圖在此次比賽中的平均速度是       Km/h。(保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊答案