Question

（2006?沈陽(yáng)）下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（　�。�

A、用濕抹布擦過(guò)的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗�蒸發(fā)了

B、教室里各個(gè)角度的同學(xué)都能看見(jiàn)黑板上的字是由于光的漫反射

C、一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，因?yàn)檫@六盞燈是串聯(lián)的

D、投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理

Answer 1

分析：（1）蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，汽化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程．
（2）平行光線經(jīng)凹凸不平的反射面反射后，反射光線射向四面八方，漫反射的反射面是凹凸不平的．
（3）一個(gè)開(kāi)關(guān)控制多盞燈，燈可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)，也可以是混聯(lián)．
（4）凸透鏡成像有三種情況：凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像；凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像；凸透鏡成正立、放大的虛像．

解答：解：A、濕布擦桌子，一會(huì)兒干了是水變成了水蒸氣，是水的蒸發(fā)過(guò)程．符合題意．
B、黑板和黑板上的字的表面都是凹凸不平的，發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方，人們能從各個(gè)方向看到黑板上的字．符合題意．
C、一個(gè)開(kāi)關(guān)可以控制多個(gè)燈，當(dāng)多個(gè)燈是串聯(lián)時(shí)，開(kāi)關(guān)和燈串聯(lián)在電路中；當(dāng)燈是并聯(lián)或混聯(lián)時(shí)，開(kāi)關(guān)接在干路上．不符合題意．
D、投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理工作的．不符合題意．
故選A、B．

點(diǎn)評(píng)：（1）掌握汽化的兩種方式．
（2）區(qū)分鏡面反射和漫反射．
（3）明確開(kāi)關(guān)在串聯(lián)和并聯(lián)中的控制情況．
（4）掌握凸透鏡的三種情況，以及在生活中的應(yīng)用．