（3分）（1）如圖甲所示，物體A隨傳送帶一起勻速向右運動，請畫出物體A所受的力．
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整．
（3）如圖丙所示，平面鏡前有一發(fā)光物體AB，請作出AB在平面鏡中所成的像（保留作圖痕跡）．
紅色字體

試題分析：（1）物體A隨傳送帶一起勻速向右運動，以傳送帶為參照物，A是靜止的，故A在水平方向上不受力的作用，在豎直方向上受到一個豎直向下的重力和一個豎直向上的支持力的作用，如圖甲所示。（2）由圖知：上面一條是火線，中間一條是零線，下面一條是地線，故燈泡右端應(yīng)接在零線，三孔插座左孔通常接零線，右孔通常接火線，如圖乙所示。（3）平面鏡所成的是正立的、等大的虛像，物像關(guān)于鏡面對稱，如圖丙所示。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。
⑴瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是        （填“增大”或“減小”）摩擦。
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的         和手對瓶的摩擦力是一對平衡力。
（3）瓶中水的體積是350 mL，則水的質(zhì)量是          kg。 
（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到          作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據(jù)山西晚報報道，2011年2月4日，張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．
就在張帆救人之時，父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進的身影，也進入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨生兒子張帆！

請回答下列問題：
（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因為趴在冰面上能增大與冰面的       ，減小對冰面的           ，使冰面不易裂開；
（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點被拖下水中，說明了                ；
（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的       產(chǎn)生的；
（4）張京平使用的照相機鏡頭相當于一個     鏡，對光線具有_________作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

教室的門關(guān)不緊，常被大風吹開，某同學在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了，下列解釋較合理的是（  ）
A．門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B．門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力
C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖乙是用杠桿提起重物的示意圖。請畫出拉力F（方向豎直向上）的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（6分）按照題目要求作圖。

（1）如圖甲，請作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
（2）圖乙中乒乓球漂浮在水面上，畫出乒乓球受力的示意圖．
（3）在圖丙中，請用筆劃線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開關(guān)正確連入家庭電路．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

地球附近物體都受到重力，小敏同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

（1）如圖甲是他第2次 測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是  N，分度值是   N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處．
（2）請你根據(jù)表格中的實驗 數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成                  ．
（4）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材  （選填“能”或“不能”）完成該探究

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示是一個重為6N的物體靜止在斜面上，它對斜面的壓力為4N，請在圖中畫出物體所受重力和支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題


如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗．
（1）在此實驗操作中必須讓木塊做________________直線運動．
（2）比較甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是：在________________相同時，________________，滑動摩擦力越大．
（3）比較________________兩圖，可以得到的結(jié)論是：________________一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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