在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如圖9所示。究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還必需的一種器材是           。

(2)小明和小麗的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

 

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=        cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C   的猜想是正確的,你的主要判斷依據(jù)是 

 

【答案】

(1)刻度尺    

(2) ①4.5      

②1.8    

③小明     當(dāng)拉力增大為原來的幾倍時,彈簧的伸長也增大為原來的幾倍

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、某實驗小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系,實驗測得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,并發(fā)現(xiàn)再次重復(fù)實驗數(shù)據(jù)基本相同.

(1)請你根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù),在圖上描點,再把這些點連起來,做出橡皮筋所受拉力與伸長量關(guān)系的圖象.
(2)你認(rèn)為能用橡皮筋制作一個簡易側(cè)力計的理由是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定用通過“在橡皮筋下掛鉤碼,同時測橡皮筋的長度”的實驗來驗證.小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 拉力(鉤碼總重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
2 橡皮筋的總長度L/cm 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.4 7.7
3 橡皮筋伸長的長度△L/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.9 3.2
(1)沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=
4.5
4.5
cm;
(2)請在方格紙中作出關(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語言敘述):
在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長的長度與它受到的拉力成正比
在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧伸長的長度與它受到的拉力成正比
;
(4)把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則它的量程為
0~2.5N
0~2.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定用通過“在橡皮筋下掛鉤碼,同時測橡皮筋的長度”的實驗來驗證.小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長的長度△L/cm00.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=________cm;
(2)請在方格紙中作出關(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語言敘述):________;
(4)把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則它的量程為________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市江都國際學(xué)校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定用通過“在橡皮筋下掛鉤碼,同時測橡皮筋的長度”的實驗來驗證.小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1拉力(鉤碼總重)F/N0.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長的長度△L/cm0.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L=______cm;
(2)請在方格紙中作出關(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語言敘述):______;
(4)把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則它的量程為______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定用通過“在橡皮筋下掛鉤碼,同時測橡皮筋的長度”的實驗來驗證.小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1拉力(鉤碼總重)F/N0.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長的長度△L/cm0.51.01.52.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L=______cm;
(2)請在方格紙中作出關(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語言敘述):______;
(4)把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則它的量程為______.

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