【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用 成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了 成像的原理。關于日食的形成,可以用 來解釋,此時太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是 。
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【題目】實際測量中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成的.圖甲中G是滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig=3mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,要把它改裝為一個量程為3A的電流表(如圖乙),求:
(1)當通過小量程電流表的電流為滿偏電流時,它兩端的電壓為多少;
(2)需要給它并聯(lián)一個多大的電阻R0;(計算結果小數點后保留兩位數字)
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【題目】如圖所示是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據圖象可以判斷:物體t2時的內能 t3時的內能(>/</=),理由是 .根據如圖提供的信息,你會一些新發(fā)現(xiàn)?請你根據溫度變化的特點提出一個合理的猜想: .
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【題目】小東與幾位同學做手影游戲時發(fā)現(xiàn),手影大小經常在改變。影子的大小與哪些因素有關?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關。他們借助下圖所示的實驗裝置來探究影子高度與光源到物體距離的關系。
實驗中,把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻上的高度,記錄數據如下表:
手電筒到黑板擦的距離L/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
黑板擦影子的高度H/cm | 20 | 17 | 14.5 | 13.5 | 13 | 12.6 |
(1)分析數據他們發(fā)現(xiàn):若保持其它因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時,影子的高度將 ;
(2)為進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據數據繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象(如圖所示);由圖象可知,當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時,影子的高度H大致 cm;
(3)當手電筒距離黑板擦較遠時,觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn),影子變小得越 (選填“快”或“慢”);當手電筒距離黑板擦足夠遠時,影子大小將 。
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【題目】將一個凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小、最亮的光斑,若將一個物體放在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側得到一個( )
A.倒立、縮小的實像
B.倒立、放大的實像
C.正立、縮小的實像
D.正立、放大的虛像
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【題目】下列關于內能的說法正確的是( )
A.具有機械能的物體不一定具有內能
B.物體溫度不變,內能一定不變
C.物體沒有吸熱,內能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質種類均相同的情況下,物體的質量越大,內能越大
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【題目】俗話說“坐井觀天,所見甚小�!睘榱苏f明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖甲和圖乙所示。
(1)請在甲圖(a)中代表光線的直線上標出箭頭以表示光的傳播方向。
(注意:只要標出一條光線的方向即可)
(2)在你看來,他們所畫的圖_ _。
A.都正確 B.都不正確
C.甲正確,乙不正確 D.乙正確,甲不正確
(3)根據他們所運用的方法,你在評價他們的示意圖畫得是否正確時,主要是看_ _。
A.畫圖是否認真
B.圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量
C.畫圖時所運用的物理知識是否正確
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【題目】2014年7月,常州學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的 而形成的 像,真正的蝦在水中 (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點向 (B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看.
①膠片上蝦的頭部朝 (上/下).
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是
A.2cm B.7cm C.9cm D.10cm
要使像變得更大,應將幕布向 (左/右)移,并將凸透鏡向 (左/右)移.
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