【題目】用彈簧測力計拉木塊分別在水平木板上及毛巾表面上做勻速直線運動，測出摩擦力的大小及壓力的大小，改變壓力時，重新測出摩擦力，實驗數(shù)據(jù)如表：

通過分析以上實驗數(shù)據(jù)，歸納出滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)系？

結(jié)論（1）_______________________________________________________________

結(jié)論（2）_______________________________________________________________

【答案】 壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大 接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

【解析】通過分析以上實驗數(shù)據(jù)，歸納出滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。結(jié)論是：（1）壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。（2）接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為15cm

（1）實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是______________________________。

（2）如圖，光屏應(yīng)在 ________區(qū)域前后移動，才能得到清晰、倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實像，根據(jù)這一原理人們制成了________。

（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當向_____（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像。

（4）若實驗中將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面______（選填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的燭焰像，此時凸透鏡在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理知識的應(yīng)用事例中，敘述錯誤的是（ ）

A．用同一密度計測量不同液體的密度時，密度計所受的浮力不同

B．潛水艇是靠改變自身所受的重力來實現(xiàn)其浮沉的

C．氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體

D．農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結(jié)實的種子選出來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住繁昌縣的小明家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小明想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小紅利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。

小明的方法：

（1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。

（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。

（3）枇杷的密度為 kg /m3。

小紅認為小明的方法不當，應(yīng)當取更多的枇杷測量。

小紅的方法：

（1）在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m。

（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

（3）枇杷的密度ρ=m/3V。

你認為小紅這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

答： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點測的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)。

（1）小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏。直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_________的實像；（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_________的實像，（選填“倒立”或“正立”）

（3）小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰__________的像。（選填“倒立”或“正立”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音既可以傳遞 _________ ，也可以傳遞 _________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問題

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。

彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大。一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧測力計，鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。

（1）彈簧_________________時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；

（2）彈簧測力計用到了彈簧的__________功能；

（3）下表是小明研究彈簧伸長的長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是___________；

（4）舉一個生活中彈簧具有緩沖功能的實例___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖14所示電路圖中，電源電壓為6V，小燈泡 L上雖標有規(guī)格，但除了“3．9V”字樣以外其余均看不清楚。（忽略溫度對燈絲電阻的影響）

（1）如圖14甲所示，滑片P正處于最左端，此時閉合開關(guān)S，存在可能的危險是 。

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實驗電路的連接，要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮。

（3）燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為 A，則小燈泡的電阻是 Ω，然后調(diào)節(jié)變阻器滑片P，當電流表的示數(shù)為0．2A時，小燈泡的實際功率是 w。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖15所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計_______（選填“必須”或 “不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力_______（選填 “大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關(guān)。

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖16所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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