精英家教網(wǎng)如圖用兩手食指同時(shí)按壓鉛筆的兩端,下列說法正確的是( 。
分析:(1)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析兩手指的受力大小關(guān)系.手指所受鉛筆的壓力等于手指對(duì)鉛筆的壓力,這是作用力與反作用力.
(2)壓強(qiáng)的大小由壓力的大小和受力面積的大小決定.在壓力相同的情況下,比較受力面積的大小即可得出結(jié)論.
解答:解:A、由于鉛筆和手同時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以所受合力為0,因此,筆尖對(duì)手指的作用力等于筆尾對(duì)手指的作用力.故A錯(cuò)誤;
B、由于鉛筆的兩端對(duì)手指的壓力相同,筆尖一端的受力面積小,由p=
F
S
可知筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)較大.故B正確;
C、筆尖對(duì)手指的壓力和手指對(duì)筆尖的壓力是一對(duì)作用力和反作用力,因此,二者的大小相等,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)力的作用是相互的,筆尖對(duì)手指的壓力等于手指對(duì)筆尖的壓力,受力面積大小也相同,根據(jù)p=
F
S
,二者的壓強(qiáng)大小是相同的.故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)壓力概念、壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,分析時(shí)要注意作用力與反作用力的大小是相等的,影響壓強(qiáng)大小的因素是壓力和受力面積的大小,用好控制變量法是正確解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖,某同學(xué)在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩手食指緊壓鉛筆兩端,使它保持靜止,觀察食指的
凹陷程度
凹陷程度
可知,當(dāng)
壓力
壓力
相同時(shí),
受力面積
受力面積
越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手受到的壓力
等于
等于
右手受到的壓力,左手受到的壓強(qiáng)
小于
小于
右手受到的壓強(qiáng)(填大于,等于或小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖用兩手食指同時(shí)按壓鉛筆的兩端,下列說法正確的是


  1. A.
    筆尖對(duì)手指的作用力大于筆尾對(duì)手指的作用力
  2. B.
    筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)大于筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)
  3. C.
    筆尖對(duì)手指的壓力大于手指對(duì)筆尖的壓力
  4. D.
    筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)大于手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖,兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手受到的壓力________右手受到的壓力,左手受到的壓強(qiáng)________右手受到的壓強(qiáng)(填大于,等于或小于).

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