想測(cè)一張郵票的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（　�。�
A、將一張郵票直接測(cè)量B、測(cè)100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100C、測(cè)螺帽與一張郵票的總質(zhì)量再減去測(cè)得的螺帽質(zhì)量D、測(cè)5張郵票質(zhì)量，再除以5
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為國外生產(chǎn)的一款“體重計(jì)”，有趣的是這款“體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動(dòng)物．當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計(jì)”測(cè)體重時(shí)，“體重計(jì)”的指針會(huì)指向（　�。�
A、貓B、羊C、牛D、象

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科目：初中物理 來源： 題型：

在下列數(shù)據(jù)中，與生活實(shí)際不相符合的是（　�。�
A、一本物理課本的質(zhì)量約是300gB、電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/sC、一個(gè)正規(guī)籃球的直徑約為1dmD、一盞臺(tái)燈正常工作時(shí)的電功率接近25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

國際單位之中質(zhì)量的基本單位是
 
，符號(hào)
 
．常用單位有：噸（符號(hào)：
 
）  克（符號(hào)：
 
）    毫克（符號(hào)：
 
）

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科目：初中物理 來源： 題型：

已正確調(diào)平的天平在使用時(shí)錯(cuò)將物體放在右盤，砝碼放在左盤，那么這樣測(cè)量的物體質(zhì)量與正確測(cè)量的結(jié)果相比較（　�。�
A、偏小B、偏大C、相同或偏小D、相同或偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中，直接用來測(cè)量物體質(zhì)量的工具是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在右盤，將砝碼放在左盤了，他又不想重測(cè)，而想根據(jù)數(shù)據(jù)來定值．他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g、10g的砝碼各一個(gè)，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（　　）
A、81.4gB、81.8gC、78.2gD、78.6g

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說法中，正確的是（　�。�
A、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到橫梁標(biāo)尺的最右端B、使用水銀溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，可以將溫度計(jì)拿出來讀數(shù)C、使用測(cè)電筆辨別火線、零線，觸筆尾電極D、使用電流表時(shí)，允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)，得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心體的m-V圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�
A、a物質(zhì)的密度最小B、a物質(zhì)的密度是c的兩倍C、b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3D、同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案