精英家教網(wǎng)小明為粗略測(cè)定某電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率,利用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作過(guò)科及記錄數(shù)據(jù)如下:
A.按如圖所示的電路圖連接電路,其中M為電風(fēng)扇;
B.閉合開(kāi)關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器的滑片,直至葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1,I1;
C.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其兩端電壓為U,讓電風(fēng)扇處于正常工作狀態(tài).記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I.
請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問(wèn)題:
(1)該電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻為
 
;
(2)若不計(jì)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所受摩擦,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η=
 
(用測(cè)得的己知量表示).
分析:(1)電機(jī)不工作時(shí),可看作純電阻電路,則由歐姆定律即可求得線圈電阻;
(2)正常工作時(shí),由焦耳定律求得熱功率,則總功率減去熱功率即為機(jī)械功率,由機(jī)械效率公式可求得效率.
解答:解:(1)由歐姆定律得線圈導(dǎo)體的電阻為:R=
U1
I1

(2)電機(jī)正常工作時(shí):P=I2R=I2
U1
I1

總功率為P=UI.
則輸出的機(jī)械功率為;P機(jī)=P-P
則機(jī)械效率為:η=
P機(jī)
P
×100%
=
UI-I2(
U1
I1
)
UI
×100%
=(1-
U1I
UI1
)×100%.
故答案為:(1)
U1
I1
;(2)(1-
U1I
UI1
)×100%.
點(diǎn)評(píng):本題考查電機(jī)的兩種狀態(tài),應(yīng)記得:電機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)可認(rèn)為為純電阻,由歐姆定律可求,電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能應(yīng)用歐姆定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣二模)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
( 1 )小明為粗略判斷 a、b 兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察電路中
燈泡的亮度
燈泡的亮度

( 2 )另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為
(甲/乙)同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確,同時(shí)保留燈泡可起到保護(hù)電路的作用
觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確,同時(shí)保留燈泡可起到保護(hù)電路的作用

( 3 )為了進(jìn)一步知道金屬絲電阻的大小,小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動(dòng)變阻器代替燈泡接入乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中,如圖甲.

①對(duì)照電路圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接的一根線補(bǔ)完整.
②小明將滑片將移動(dòng)到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1,接看移動(dòng)到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2,則該金屬絲電阻的大小為
I2×20Ω
I1-I2
I2×20Ω
I1-I2

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明為粗略測(cè)定某電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率,利用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作過(guò)科及記錄數(shù)據(jù)如下:
A.按如圖所示的電路圖連接電路,其中M為電風(fēng)扇;
B.閉合開(kāi)關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器的滑片,直至葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1,I1;
C.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其兩端電壓為U,讓電風(fēng)扇處于正常工作狀態(tài).記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I.
請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問(wèn)題:
(1)該電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_____;
(2)若不計(jì)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所受摩擦,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η=______(用測(cè)得的己知量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
( 1 )小明為粗略判斷 a、b 兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察電路中______.
( 2 )另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為_(kāi)_____(甲/乙)同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是______.
( 3 )為了進(jìn)一步知道金屬絲電阻的大小,小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動(dòng)變阻器代替燈泡接入乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中,如圖甲.

①對(duì)照電路圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接的一根線補(bǔ)完整.
②小明將滑片將移動(dòng)到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1,接看移動(dòng)到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2,則該金屬絲電阻的大小為_(kāi)_____.

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科目:初中物理 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明為粗略測(cè)定某電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率,利用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作過(guò)科及記錄數(shù)據(jù)如下:A.按如圖所示的電路圖連接電路,其中M為電風(fēng)扇;B.閉合開(kāi)關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器的滑片,直至葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1,I1;C.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其兩端電壓為U,讓電風(fēng)扇處于正常工作狀態(tài).記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I.請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問(wèn)題:
(1)該電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻為_________;
(2)若不計(jì)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所受摩擦,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η= _________ (用測(cè)得的己知量表示).

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