(2013?高郵市二模)為粗略測算電熱器的功率,甲乙兩小組的同學提出了一個實驗的原理設(shè)想:利用如圖所示的電熱器對水進行加熱,測量相關(guān)的數(shù)據(jù),計算出水吸收的熱量,如果忽略掉熱損失,就可以粗略地認為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量,然后再計算電功率.根據(jù)這個思路,他們將電熱器放入一塑料杯里(杯外還包裝有泡沫塑料),杯內(nèi)裝有水.甲、乙兩組同學分別使用兩個不同的電熱器,以及質(zhì)量不同的水  進行實驗.表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數(shù)據(jù).(已知水的比熱容C)
        表1    水的質(zhì)量m=400g(甲組數(shù)據(jù))
時間(t)min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(T)℃ 70 76 82 89 94 100 100 100 100
表2   水的質(zhì)量m=350g(乙組數(shù)據(jù))
時間(t)min 0 30 60 90 120 150 180 210 240
溫度(T)℃ 22 26 30 33 37 40 43 46 48
(1)實驗前,同學們對兩加熱器的發(fā)熱絲進行了觀察比較,發(fā)現(xiàn)它們的材料和長度相同,于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是
電熱絲粗細不同
電熱絲粗細不同

(2)這個實驗方案的計算原理是P=
cm△t
t
cm△t
t
(物理量符號參照數(shù)據(jù)表所示)
(3)要計算電功率,甲小組處理數(shù)據(jù)時,只選擇了前六個數(shù)據(jù),其原因是若計算加熱時間取“8min”,則其測量值比真實值偏
(選填“大”或“小”),而造成這個偏差的原因是
數(shù)據(jù)處理錯誤
數(shù)據(jù)處理錯誤
(選填“實驗誤差”或“數(shù)據(jù)處理錯誤”).
(4)合理處理數(shù)據(jù)后,他們對比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是
組,原因是
乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小,熱量散失少
乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小,熱量散失少
分析:(1)導體電阻與導體材料、長度、橫截面積有關(guān).
(2)由熱量公式求出水吸收的熱量,該熱量就是電熱器做的功,然后由功率公式出電熱器的功率.
(3)水沸騰后不斷吸收熱量,但溫度保持不變,由熱量公式求出的水所吸收的熱量小于電熱器產(chǎn)生的熱量,電熱器功率測量值小于真實值.
(4)水的溫度與環(huán)境溫度相差越小,水向外散失的熱量越少,實驗誤差越小.
解答:解:(1)導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定,在材料與長度一定的情況下,導體粗細不同,導體電阻不同.
(2)水所吸收的熱量Q=cm△t,的電熱器做的功W=Q=cm△t,則電熱器功率P=
W
t
=
cm△t
t

(3)在第5min水已經(jīng)沸騰,如果計算加熱時間取“8min”,由熱量公式求出的熱量小于電熱器做的功,測量值比真實值偏小,造成實驗偏差的原因是數(shù)據(jù)處理錯誤.
(4)乙實驗小組水的溫度與環(huán)境溫度相差小,實驗過程中熱量散失少,乙實驗小組的實驗誤差。
故答案為:(1)電熱絲粗細不同;(2)
cm△t
t
;(3)。粩(shù)據(jù)處理錯誤;(4)乙;乙組中水的溫度與周圍環(huán)境溫差小,熱量散失少.
點評:知道導體電阻的決定因素、理解實驗原理是正確解題的關(guān)鍵.
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分子在永不停息做無規(guī)則運動
分子在永不停息做無規(guī)則運動
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溫度越高分子運動越激烈
溫度越高分子運動越激烈

(2)汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了
增大摩擦
增大摩擦
.某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力
等于
等于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力.快速行駛的汽車剎車后,由于
慣性
慣性
,還會繼續(xù)前進一段距離.

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