如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開(kāi)關(guān)S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.兩電表的示數(shù)為零。
B.電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零。
C.兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),兩電表都損壞。
D.電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。
B

試題分析:電流表內(nèi)部電阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線,使用時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電路里,本題中電流表與電阻R并聯(lián)了,會(huì)將電阻R短路;電壓表內(nèi)部電阻很大,相當(dāng)于斷路,使用時(shí)應(yīng)并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端,本題中電壓表與電阻R串聯(lián)測(cè)電源的電壓.(1)電流表的內(nèi)阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線,電流表與電阻R并聯(lián)后,將電阻R短路,開(kāi)關(guān)閉合后,等效電路如下圖:

(2)電壓表內(nèi)阻很大,相當(dāng)于斷路,因此電流表示數(shù)為0,不會(huì)損壞電流表;電壓表通過(guò)電流表滑動(dòng)變阻器與電源的兩極相連,此時(shí)電壓表測(cè)量的是電源兩端的電壓,其示數(shù)等于電源電壓.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解決此題,抓住電壓表和電流表的本質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,是學(xué)生出錯(cuò)率比較高的問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí),若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值, 可以探究“電流與     ”的關(guān)系;也可用于伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)中,汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖所示,則定值電阻R的阻值為        。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在電學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時(shí)選用如圖所示電路進(jìn)行探究。小組同學(xué)測(cè)得如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小組同學(xué)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過(guò)導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大。請(qǐng)你評(píng)價(jià)月月小組的探究過(guò)程,存在的問(wèn)題是什么?如何解決問(wèn)題。
(2)玲玲小組想利用上面小組的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量一個(gè)額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個(gè)已知電阻R0,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量的電路圖,并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及燈泡額定功率的表達(dá)式。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為      A,若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在3V的電源上,干路中電流為    A。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

張陽(yáng)在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖象,則a的電阻值為        Ω,將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上,電路中的電流為        A。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖—16所示的電路。

A.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的三處錯(cuò)誤:                                                 ,
                        _    ,____________________________
B.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是           ,應(yīng)換成           ,理由是:                                      

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下圖所示各圖像的說(shuō)法中,不正確的是                              (    )
A.圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系圖像
B.圖乙為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像
C.圖丙為真空中電磁波波長(zhǎng)與頻率的關(guān)系圖像
D.圖丁為一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系圖像

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)導(dǎo)體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖所示,比較a、b的電阻大小,可得結(jié)論為(   )
A.Ra>RbB.Ra<Rb
C.Ra=RbD.條件不足,無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,電路中電源電壓不變,當(dāng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),圖中各表的示數(shù)變化情況是電壓表V1的不變,V2的__________,電流表A的________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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