閱讀下面的短文 熱管
如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)克有客易汽化的液體上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當(dāng)它的下方一端受熱時(shí),里面的液體會(huì)吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是______和______.
(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度______下方一端的溫度此時(shí),熱管把從高溫處吸收的______“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管______(橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):①停止“制冷”;②開(kāi)始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).

【答案】分析:解決此題要知道汽化是物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,汽化時(shí)需要從外界吸收熱量;
物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,液化過(guò)程需要放熱.
解答:解:(1)里面的液體會(huì)吸熱從液態(tài)變成氣態(tài)而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端遇冷從氣態(tài)變成液態(tài)而液化;
(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度低于下方一端的溫度時(shí),熱管把從高溫處吸收的熱量“搬到”低溫處放出;
當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管停止“制冷”;
故答案為:(1)汽化,液化;
(2)⑥,③,①.
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題要結(jié)合汽化和液化現(xiàn)象及其特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?廣東)閱讀下面的短文 熱管
如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)克有客易汽化的液體上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當(dāng)它的下方一端受熱時(shí),里面的液體會(huì)吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
液化
液化

(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度
下方一端的溫度此時(shí),熱管把從高溫處吸收的
“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管
(橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):①停止“制冷”;②開(kāi)始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市新橋中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是______和______.
(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度______下方一端的溫度此時(shí),熱管把從高溫處吸收的______“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管______(橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):①停止“制冷”;②開(kāi)始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

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如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)克有客易汽化的液體上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當(dāng)它的下方一端受熱時(shí),里面的液體會(huì)吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是______和______.
(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度______下方一端的溫度此時(shí),熱管把從高溫處吸收的______“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管______(橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):①停止“制冷”;②開(kāi)始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣東省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)克有客易汽化的液體上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當(dāng)它的下方一端受熱時(shí),里面的液體會(huì)吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是______和______.
(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度______下方一端的溫度此時(shí),熱管把從高溫處吸收的______“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管______(橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):①停止“制冷”;②開(kāi)始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).

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