如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的小船______（能/不能）保持靜止，該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的______、力的作用是______的．
不能；運動狀態(tài)；相互

試題分析：（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；
（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．
船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明人對另一只船施力的同時，另一只船對他乘坐的船也有力的作用，這說明物體間力的作用是相互的；同時小船由靜止變?yōu)檫\動，則說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．
點評： 本題考查了力的作用效果、物體間力的相互作用，學以致用，理論聯(lián)系實際，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（　�。�
A．為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些
B．黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板
C．自行車軸承中裝有滾珠
D．在汽車輪胎上裝防滑鏈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示重為2.6 N足球被運動員頂出去，試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖（不計空氣阻力）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

寒冷的冬天，在觀看短道速滑比賽時，潘晨同學注意到運動員都穿著帶冰刀的鞋子，如圖所示．為什么要穿帶冰刀的冰鞋呢？潘晨同學與同桌高東誠進行了討論，高東誠認為冰刀與地面的接觸面積小，從而增大了對地面的壓強．“那增大壓強又有何用？”

（1）通過網(wǎng)上資料，潘晨和高東誠了解到增大壓強可以_____（降低/提高）固體的熔點，從而使得低溫下的冰熔化成水，從而可以_____（增大/減�。┠Σ亮�，有利于運動員的滑行.
（2）潘晨決定動手驗證網(wǎng)上資料的正確性，將一根兩端拴有重物的細金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上，如圖所示．一段時間后，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，說明了網(wǎng)上資料是正確的.
（3）現(xiàn)將裝有適量水的燒杯放置在教室中的真空罩中，用抽氣機向外抽氣，一會將看到杯子中水沸騰了，原因是_____；繼續(xù)抽氣，一段時間后又看到水逐漸結(jié)冰了，結(jié)合潘晨和高東誠收集的資料和所做實驗可知水結(jié)冰的原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估算中最接近實際值的是
A．一個中學生的重力約為50N
B．人體的密度約為5×103kg/m3
C．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g
D．物理課本對桌面的壓力約為50N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

畫出圖中小球A所受重力的示意圖；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動．若突然剪斷輕繩，則小車
A．將繼續(xù)向前勻速運動B．運動的將越來越慢
C．將立即停止運動D．受的摩擦力將越來越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年8月，“好奇”號火星車成功著陸火星表面，人類探索火星又邁進了一步。

(1)火星是太陽系中的一顆__________(選填“恒星”、“行星”或“彗星”)；
(2)火星車的重要任務就是探索火星上支持生命存在的證據(jù)之一――有機物，有機物在組成上的共同特點是都含有__________元素。
(3)火星車著陸器在進入火星大氣后減速下降，在減速直線下降過程中，只受到阻力F1和火星引力F2的作用，此時F1___________F2(填大小關系)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案