為了測定木塊所受到的滑動摩擦力,兩個實驗小組分別設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種實驗方案,實驗中不計彈簧測力計的重力.
(1)如圖甲,甲組同學(xué)將長木板放在水平桌面上,沿水平方向緩慢地拉動測力計,使木塊做勻速直線運動,讀出
彈簧測力計的示數(shù)
彈簧測力計的示數(shù)
,即為滑動摩擦力的大。畬嶒炛型瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù),原因是:
難于控制木塊做勻速直線運動
難于控制木塊做勻速直線運動
.
(2)乙組同學(xué)按如圖乙所示裝置進(jìn)行實驗:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板水平相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力
等于
等于
測力計讀數(shù);若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力
等于
等于
測力計讀數(shù).(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)所以從實驗誤差及操作方面考慮,應(yīng)選擇
乙
乙
方案,理由是
因為在甲方案中,要保持木塊的勻速運動中讀數(shù),不容易讀得準(zhǔn)確;乙方案中,彈簧測力計是靜止的,讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確
因為在甲方案中,要保持木塊的勻速運動中讀數(shù),不容易讀得準(zhǔn)確;乙方案中,彈簧測力計是靜止的,讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確
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