某實驗小組為測定某食用油的密度，進行了以下實驗操作：
（1）先測出空燒杯的質(zhì)量
把天平放在水平臺上，正對稱量標(biāo)尺時，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，為了使天平橫梁平衡，應(yīng)向       （選填“左”或“右”）條調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時，如圖所示，則空燒杯的質(zhì)量為m1=         g。

（2）繼續(xù)完成實驗操作步驟時，設(shè)計了以下兩種實驗方案。
【方案一】 向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中，稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2，則食用油的密度表達式為ρ=         。（均用字母表示）
【方案二】 向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2，然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中，測出燒杯和油的總質(zhì)量m3，讀出量筒中剩下食用油的體積V3，則食用油密度的表達式為ρ=           。（均用字母表示）
（3）在操作過程正確無誤的情況下，兩種實驗方案中，方案一的誤差可能會大一些，引起誤差的主要原因是                                   。
（1）右    152  （2）          量筒中的油不能全部倒盡

試題分析：(1)指針左偏，應(yīng)當(dāng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)�？諢馁|(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù)，為152g。
（2）方案一：量筒油的體積為V1，質(zhì)量為m2-m1，所以密度是。
方案二：燒杯中油的質(zhì)量是m3-m1，燒杯中油的體積是V2-V3，所以密度是。
由于量筒中的油不能全部倒盡，所以測得的油質(zhì)量偏少，導(dǎo)致測量誤差較大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

物質(zhì)是由分子組成的，那么組成物質(zhì)的分子是緊密地排列在一起，還是彼此間有間隙呢？為了研究這個問題，小芳同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，并記錄了下表所示的實驗數(shù)據(jù)：
（1）已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算該混合液的密度為______g/m3．
（2）實際釀酒的過程中，首先釀出的是純度非常高的酒（可認(rèn)為是含水非常少的酒精），這時不能飲用，只有通過勾兌之后才可飲用（即用水與酒混合，以降低濃度）．有關(guān)行業(yè)規(guī)定：白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時，100ml（1ml=1cm3）酒中所含酒精的毫升數(shù)．通過計算說明，某廠生產(chǎn)的每瓶裝“500毫升、45度”的白酒（20℃時）是否恰好一斤酒？（不計混合后體積的變化）
混合前水的體積（V1/cm3）50
混合前酒精的體積（V2/cm3）50
水和酒精混合后的總體積（V3/cm3）90

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在__________桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為__________kg/m3。
（3）小剛測得大米的密度比真實值__________（大/�。湓蚴莀_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量。
（1）把天平放在水平臺上，將         撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將             向   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m/g
鹽水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
 
 
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值＿＿＿＿（選填“偏大”或“偏小”）
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度。
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了；
③石塊密度的表達式石＝＿＿＿＿＿（用，及鹽水密度表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度．他先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止．接著他將天平右端的平衡螺母向      調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡．然后他用天平測量礦石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為      g。最后他用量筒測量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為         kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在實驗室測量一塊合金的密度。

（1）如圖甲，把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，觀察到橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè)，此時應(yīng)向             旋動平衡螺母，使天平橫梁平衡。
（2）把合金塊放在左盤，用鑷子向右盤中加減砝碼，當(dāng)放入最小砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖乙所示，接下來應(yīng)                       ，直到天平再次平衡，游碼的位置和右盤中的砝碼如圖丙所示，合金塊的質(zhì)量是       g。
（3）把該合金塊放入裝有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如圖位置，則該合金的密度為        kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（ �。�
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測出燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C．將燒杯中的一部分橙汁倒人量筒中，讀出量筒中橙汁的體積
D．用天平測出燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題


以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是
A．刻度尺、水、細(xì)線、燒杯
B．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線
C．彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線
D．刻度尺、天平和砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華做測量某種金屬零件密度的實驗。

（1）天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度，指針穩(wěn)定時的位置如圖（甲）所示，這時應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
（2）測量零件的質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖（乙）所示，零件的質(zhì)量是_______g。
（3）在量筒中注入50ml的水，將零件放入水中后，水面位置如圖（丙）所示，該零件的體積是_______cm3。
（4）該零件的密度是_______g/cm3。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案