2.6×10-5V=
0.026
0.026
mV;3×108Ω=
3×105
3×105
分析:物理量的單位換算,前面的數(shù)值是倍數(shù),只是對后面的單位進行換算,換算到合適的單位后,再整理成最簡結(jié)果即可.
解答:解:2.6×10-5V=2.6×10-5×1V=2.6×10-5×103mV=0.026mV;
3×108Ω=3×108×1Ω=3×108×10-3kΩ=3×105kΩ.
故答案為:0.026;3×105
點評:物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進位關(guān)系,再按固定的思路進行換算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?成都一模)某班同學到實驗室做“測定小燈泡功率“的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為l0Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω,0.5A)、R3(500Ω lA).同學們設(shè)計的電路如圖甲所示:
(1)最合適的滑動變阻器應(yīng)選用
R3
R3
(選填“R1“、“R2“、“R3“).
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是
對電流表調(diào)零,使電流表指針指在零刻度線上
對電流表調(diào)零,使電流表指針指在零刻度線上

(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則原因是
燈泡斷路
燈泡斷路
. 
(4)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的實際功率是
0.44
0.44
W.
(5)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學們畫出了小燈泡的額定功率,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而
增大
增大
(選填“增大““減小“或“不變“).
(6)將本實驗中的小燈泡換成定值電阻,還可以完成的實驗有
探究電流與電壓的關(guān)系實驗,或進行伏安法測電阻實驗.
探究電流與電壓的關(guān)系實驗,或進行伏安法測電阻實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寧化縣質(zhì)檢)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完好(連線不得交叉),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最
(填“左”或“右”)端.
(2)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,請你猜想了一些可能的原因.請根據(jù)你的猜想,在下表中寫出對應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
小燈泡斷路
 
小燈泡短路
 
滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)的電流如下表.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
電流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為
0.2
0.2
A.分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻約為
10
10
Ω,而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(填“減小”或“增大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?嘉定區(qū)二模)小徐、小劉和小章三位同學為了探究串聯(lián)電路的特點,他們各自用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻(2歐、3歐、5歐、10歐、15歐、20歐、25歐和30歐等)、一個電流表、一個電壓表(電表面板刻度如圖(a)(b)所示)和若干根導線,按圖所示的電路分別進行實驗.實驗中先后將電流表串聯(lián)到電路的A處、B處和C處,分別測出流入電阻R1的電流I1、流出電阻R1(即流入電阻R2)的電流I2和流出電阻R2的電流I3;然后將電壓表分別并聯(lián)到AB、BC、AC處,測出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2,以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U,并將各自測得的數(shù)據(jù)匯總記錄在表一中.

表一
學生 電阻
R1(Ω)
電阻
R2(Ω)
A處電流
I1(A)
B處電流
I2(A)
C處電流
I3(A)
AB間電壓
U1(V)
BC間電壓
U2(V)
AC間電壓
U(V)
小徐 10 10 0.30 0.30 0.30 3.0 3.0 6.0
小劉 5 15 0.20 0.20 0.20 1.0 3.0 4.0
小章 25 5 0.18 0.18 0.18 4.5 0.9 5.5
①分析比較表一中對應(yīng)的I1、I2和I3的數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,
電流處處相等
電流處處相等

②分析比較表一中對應(yīng)的U1、U2和U的數(shù)據(jù)后,小徐和小劉認為小章的測量數(shù)據(jù)一定有問題,且修改了數(shù)據(jù),如表二所示.
表二

你認為小徐和小劉修改數(shù)據(jù)的做法
錯誤的
錯誤的
(選填“正確的”或“錯誤的”),你認為造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是:
小章使用的電壓表的量程是0~15V,其對應(yīng)的最小分度值是0.5V
小章使用的電壓表的量程是0~15V,其對應(yīng)的最小分度值是0.5V

③為了進一步探究串聯(lián)電路的電阻特點,接下來他們應(yīng)該做的是:
利用R=
U
I
計算出電路中的總電阻,然后與分電阻比較,找出規(guī)律
利用R=
U
I
計算出電路中的總電阻,然后與分電阻比較,找出規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡電功率”的實驗中,燈泡的額定電壓是2.5V.實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù),如表所示.
小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)(V) 電流表示數(shù)(A) 燈泡亮度 電阻(Ω)
額定電壓
U=2.5V
0.5 0.06 不發(fā)光 8.3
1.0 0.10 很暗
10
10
1.5 0.14 較暗
10.7
10.7
2.0 0.17 較亮
11.8
11.8
2.5 0.20 正常發(fā)光
12.5
12.5
2.8 0.22 很亮 12.7
(1)根據(jù)電路圖,請用筆畫線代替導線,把實物圖中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài).
(3)這只小燈泡的額定功率是
5
5
W.
(4)通過上表的數(shù)據(jù)我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻,將計算結(jié)果填寫在上面未完成的表格中,結(jié)果保留一位小數(shù).
(5)觀察燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡越亮時,燈絲的電阻越
,燈絲電阻變化的原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)

(6)小康同學在做這個實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
(寫出一條即可).

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